«ActivInspire» бағдарламасын дұрыс қолдану арқылы интерактивті тақтаны, презентацияны мезеттік өңдеуге дағдыландыру
Бастапқы білім
Нүктеден түзуге дейінгі арақашықтықты таба білу. Биссектриса және орта перпендикуляр ұғымдарын нүктелердің геометриялық орындары ретінде білу, оларды транспортир және бұрыштық көмегімен тұрғыза алу.
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Оқыту
ресурстары
Сабақтың басы
6 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды түгелдеу, сыныптың сабаққа даярлығына назар аудару
«Шахмат» тастарын таңдау арқылы 3 топқа бөлемін.
Мақсаты: серіктестік қарым-қатынас жасауға ыңғайлы орта құру
фигура сұрақ
Үй тапсырмасын тексеру:.
«Сұрақтар дайындалған қалпақтар» әдісін қолданамын. Мақсаты: Өтілген сабақтарды пысықтау үшін және зейінін шоғырландыру. Екі қалпақта біреуінде геометриялық фигура, екіншісінде Не? Қашан? Қайда? деген сұрақтар салынған.Топ басшы фигурадан және сұрақтан алады. Екеуін қатыстырып, сұрақтар дайындайды. Бір бірлерінің сұрақтарына жауап береді. Мысалы:1)Үшбұрыш деген не?
2)Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы тұжырымдап айтып бер. 3) Үшбұрыш теңсіздігін тұжырымдап бер.
(ЖАДА) Оқушыларды бүгінгі сабақ тақырыбы, оқыту мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.
