Сабақтың тақырыбы: Шығарманың құрылысы



бет3/5
Дата16.05.2023
өлшемі32,95 Kb.
#93385
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
docx1553589540

2. Өзіндік пікір Омар - Қамажайдың інісі. Мамандығы жағынан ғалым, философ, көбіне ғылыми тілде сөйлейді, бірақ жаны ізгі жандардың бірі, сыпайы, адамгершілігі мол, көзілдірік тағады, бойын ашуға билетпейді, көп сөйлегенді ұнатпайды, білімді, жаны ғылымды сүйеді, лақап аты - Ом.
3.Өзіндік пікір Нәзила - Қамажайдың сіңлісі. Мұғалім болып жұмыс істейді. Мінезі - ерке, тікмінезді, тура сөзді.


ІІІ тапсырма. «Екі түрлі түсіндірме күнделігі» дәптермен жұмыс

Маған әсер еткен жері

Менің пікірім








Оқушылар: үзінділермен жұмыс жасау, оларды өз мақсатына сай пайдалану жолдарын меңгереді.
Пән ерекшелігіне сай лексика мен терминология: акт, тартыс, қойылым, қақтығыс, шиеленіс, тартыс, комментарий т.б.
Диалог пен жазылым үшін қажетті тіркестер: менің ойымша, драмалық шығарма үзіндісіне сай ..., мен ... ойлаймын т.б.



көркем шығармалардан алынған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдана алады.

Интербелсенді тақта, слайд

«Әпке» 1-топ


«Мейірім» 2-топ
«Төзім» 3-топ
«Құрмет» 4-топ
МД слайд
Спектакльден үзінді 3.15-4.25м.

Сабақтың соңы
7минут
3 минут

5. «Бір минуттық эссе» жазу
Тақырыбы: «Мен білетін әпке...»
Оқушылар бір минут ішінде жазған жауаптарын топ ішінде сағат тілімен жылжыта отырып оқиды, өзара бағалайды.
6. Іс-әрекет рефлексиясы
• Мен … жасай алдым
• Мен ... үйрендім
• Бүгін сабақтан мен ... алдым
• Өмірім үшін сабақ маған ... берді
• Сабақ бойы мен …
Әр оқушы жеке-жеке жұмыс жасайды, үйрену нәтижелерін сараптап ой елегінен өткізеді. Бірнеше оқушының жауабы тыңдалады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет