Сабақтың тақырыбы: Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары


Қаңлылардың қоғамдық құрылысы



бет27/30
Дата23.01.2023
өлшемі1,62 Mb.
#62493
түріСабақ
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Байланысты:
382Т бұйрық-5 сынып Қаз.т-ҚМЖ-ІІІ тоқсан-1

Қаңлылардың қоғамдық құрылысы.



Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка



Кері байланыс

«Желкенді кеме»

  1. Егер саған сабақ ұнаса және тап- сырманың барлығы сәтті орындаған болсан, желкенді жасыл түскебоя:

  2. Егер сен сабақта белгілі бірқиын-

дықты кездестірген болсаң, желкенді сары түске боя;

  1. Егер сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиынболып,мұғалімніңкӛмегіқажетболса,жел- кенді қызыл түскебоя

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект







Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

5.3. Үйсіндер мен қаңлылар

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті.
Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.2.2.3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау
5.2.2.6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну

Сабақтың мақсаты

Ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттайды;
Қаңлылар мен үйсіндердің мәдениеті туралы әңгімелейді;
Үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетінің даму ерекшеліктерін талқылайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Ой қозғау
.
Сұрақтар: 1. Мына суретте нені көріп тұрмыз? Оқушылардың болжамдары тыңдалады.. Сабақтың тақырыбы, мақсаты жетістік критерийлері анықталады
ЕБҚ оқушыға тапсырманы орындау үлгісі, шешу тәсілін көрсету, пайымдау үлгісін ұсыныңыз



Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып
тық суреттер

Жаңа білім



Мәтінмен жұмыс
«Металл өндіру орталығы» туралы мәтінді бірінші жекелей оқып, ақпаратпен жұмыс жасау
1-тапсырма
Оқушыларға үйсіндер мен қаңлылардың археологиялық ескерткіштері, қолөнері мен зергерлік бұйымдары, музыкасы мен жазбалары, діни-наным сенімдерін сипаттайды.

археологиялық ескерткіштері,

қолөнері мен зергерлік бұйымдары

музыкасы мен жазбалары

діни-наным сенімдерін













ЕБҚ оқушыға суреттер/иллюстрация, қысқаша жазба, схема ұсыныңыз
2-тапсырма
Венн диаграммасында үйсіндер мен қаңлылардың мәдениетінің ұқсастығы мен айырмашылығын көрсетеді.
ЕБҚ оқушыға сөздерді түсіндіру, тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп ұсыныңыз
3-тапсырма
Үйсіндер мен қаңлылардың археологиялық ескерткіштері «Мәңгілік Ел» идеясының 7құндылығының қай құндылығымен байланысады?

Нәтижесінде: Мәңгілік Ел идеясының 7 құндылығының Тарихтың мәдениет және тілдің тұтастығы құндылығымен байланысатындығын айта алады.


Жеке жұмыс
Суреттердегі үйсіндер мен қаңлылардың қолданбалы өнер туындыларын сипаттаңыз.

Өнер туындылары



Сипаттамасы

Қарғалыдан табылған «Алтынтәті»






Қаңлылардың қышыдыстары




ЕБҚ оқушыға тапсырманың шешу жолының бастапқы бөлігін ұсыныңыз



Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды


ВЕНН диаграммасын толтырады
Дескриптор:
Үйсіндер мен қаңлылардың археологиялық ескерткіштері «Мәңгілік Ел» идеясының 7құндылығының қай құндылығымен байланыс анықтайды;
Дескриптор

үйсіндердің зергерлік өнерін сипаттайды


қаңлылардың қолөнерін сипаттайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет