Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен жүреді.
1-топ- Білім
2-топ-Өнер
3-топ-Мұрат топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу:
-Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.
-Шыбынның қай сөзі өрмекшіге ұнамады?
-Шыбынды сипаттаған сөздерді тауып жазыңдар.
-Өрмекшінің өнері суреттегі қай кәсіп түріне ұқсайды?
-Мысалдың кейіпкерлері қай жануарға ұқсас екенін түсіндіріңдер.
-Мысал өлеңдегі негізгі ойды білдіретін шумақты тауып оқыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «Бұрыш» әдісі:
- Бұрыштарда ілінген әріптерді тауып, түсіне қарай берілген әріптерден сөз құраңдар. (Оқыған жетер мұратқа)
-Мұрат деген не?
-Неге мұратқа жету маңызды?
-Өнер-білім не үшін керек?
-Олай болса, бүгінгі сабақта «Оқыған жетер мұратқа» тақырыбымен танысып, шығарма оқимыз, тапсырмалар орындайтын боламыз.
|
Жаттығу жасайды.
Топқа бірігеді.
Сұрақтар қойып, жауап береді.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
|
Оқыған жетер мұратқа әріптері
|
