ІІ топ: Шешуі: 6 м 5 м = 30 м2
30 м2 : 3 = 10 м2
30 м2– 10 м2 = 20 м2.
Жауабы: 20 м2.
ІІІ топ: Ұзындығы – 3 см
Ені - 2 см
Ауданы - ?
Ш: 3 см * 2 см = 6 кв.см Ж: 6 кв. См
Жас ерекшеліктерін ескеру
Сергиді, тынығады
І топ: 24 4 + 6 * 3 = 24 4*4 8+50 =52
ІІ топ: 35 5 + 8*2=23 3*8 + 160-80=104
ІІІ топ:9*5 -27 3=36 4*8 +20+100=152
Оқушылар қағаздан ұшақ жасап, бір- біріне ұшыру арқылы жұмыстарын тексереді:
30 х = 6
х = 30 6
х = 5
30 5 = 6
|
ІІІ. Рефлексиялық қорытындылау кезеңі
10 – 15 мин.
|
№9. Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба? Тексер:
№10 «Ойланайық, табайық!»
Суретке қарап жылқы, қасқыр, маймыл орта есеппен неше жыл өмір сүретіні туралы айту.
Ү. Бекіту: Тест орындау.
1.Егер тіктөртбұрыштың ұзындығы 4 см ,ал ені 2 см болса, оның ауданы неше см2 болады?
А) 6 см2 б) 8 см2 в) 10 см2
2.Егер шаршының қабырғасы 3 см болса, оның ауданы неше см2 болады?
А) 6 см2 в)7 см2 с) 9 см2
3.Егер тіктөртбұрыштың ауданы 15 см2 болса, ал ұзындығы 5 см болса, оның ені неше см болады?
А) 3 см в) 5 см с) 4 см
4.Егер тіктөртбұрыштың ауданы 12 см2, ал ені 3 см болса, оның ұзындығы неше см болады?
А) 4 см в) 6 см с) 2 см
5.Аудан бірлігін көрсет.
А) дм в) см2 с) м
|
Үш топ бөліп алып, тексереді. Тексеру жолын түсіндіреді.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқушылар суретке қарап сыни тұрғыдан ойланады, төз ойларын айтады.
Оқушылар бүгінгі сабақты қалай меңгергендігін тест орындау арқылы біледі.
1 – б
2 – с
3 – а
4 – а
5 – в
Бір – бірін тексереді.
|
