Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Автобус билеттері арқылы ынталандыру.
Сабақтың ортасы
5 мин.
|
Операция- танымдылық немесе шығармашылық кезеңдегі тапсырманы орындатады
|
1.Адам қаңқасының бөлімдерін талдайды. Қаңқа бөлімдері бойынша сүйек түрлерін сызба түрінде бейнелеңдер.
2. Тірек-қимыл жүйесі мен олардың қызметі арасында қандай байланыс бар екенін анықтайды. Қозғалмалы және қозғалмайтын, жартылай қозғалатын қандай сүйектерді білесіңдер?
Дескриптор:
1.Сызбаны сызады,талдайды
2.Тапсырмаларға жауап береді.
|
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
“Қара жорға биі” ойыны /топтық жұмыс/ 10 мин
|
Сүйектердің макроскопиялық құрылысы?
Сүйектердің микроскопиялық құрылысы?
Сүйектердің химиялық құрамы?
|
Дескриптор:
1.Сүйектердің құрамын ажыратады.
2. Топтық жұмыс арқылы өзара қарым-қатынасын арттырады
|
|
Мағынаны ашу.
10 мин.
|
«Тоқыма» әдісі арқылы оқушыларға тақырыптың өзектілігін түсіндіру.
|
Оқушылар жұптаса отырып, қағазда берілген сұрақтарға жауап береді, сәйкестестігін табады.
|
Дескриптор: Жалпы 3- балл
Тірек қимыл жүйесін сипаттайды.
|
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин.
|
|
