Ұйымдастыру кезеңі
(5 мин)
Өткен білімді еске түсіру
(5 мин)
Жаңа білім
(10 мин)
(15 мин)
Бекіту
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
|
1.Оқушылармен сәлемдесіп,сабаққа қатысуын түгелдеймін.
2.Оқушыларды ұялы телефон бағдарламалары арқылы 3 топқа бөлемін.
Оқушыларға ішінде сұрақтары бар шарлар беріледі.Сұрақтар артындағы жасырын сөздер арқылы жаңа сабақ тақырыбын анықтайды.
1. Тiрi организм құрылысының ең кiшi бiрлiгi не?
2. Ұлпа дегенiмiз не?
3. Мүше деген не?
4. Өсiмдiк организмi қандай мүшелерден тұрады?
5. Жануарларда қандай ұлпалар болады?
Сабақ тақырыпты қалыптастыру.
Жаңа тақырыпты презентация арқылы түсінік беру немесе лекция өту.
Бейнекөріністерді көрсету.
Топтық жұмыс
1-топ . 1) Судың рөлі
2-топ . 2) Судың еріткіш ретінде
3-топ . 3) Судың мекен ету ортасы
Әр жұп оқушыларына келесі қасиеттерін түсіндіру үшін тапсырмалар бөлініп берілді.
«Алтын қақпа» әдісі арқылы бүгінгі сабақты бекітеміз.
1-қақпа Медузаның денесі неше пайызы су?
2-қақпа Су өсімдіктерге ең алдымен не арқылы әсер етеді?
3-қақпа Ең жақсы еріткіш?
Сабақтың оқу мақсатына қайта оралу және оқушылардың оқу мақсатын қаншалықты түсінгендіктеріне
Стикерлер арқылы кері байланыс аламын.
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?
§ 15
|
Оқушылар алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді
Оқушылар сабақ барысында мұғалімнің берген сұрақтарына жауап беріп,отырады.
Әр топ постерлерін қорғайды. Оқушылар сұрақтардың жауабын дәптерлеріне жазады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы білім кілтіне ие болады.
|
Оқушыларға бағалау парағы беріледі.
Смайликтер арқылы бағалау жүргізіледі
|
Презентация
Сұрақтар жасылған шарлар
Презентация
презентация
https://youtu.be/LgUcKAH5MT0
дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
Стрикерлер.Қызыл,сары,жасыл қима қағаздар
Презентация
Қызыл,сары,жасыл қима қағаздар
|
