Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
|
5.1.1.1 - тыңдалған музыкалық шығармаларды, музыкалық мәнерліліктің түрін, стилін, жанры мен құралдардын талдау;
5.1.1.2 - әлем халықтары музыкалық аспаптарын жасалуы мен дыбысталуына қарай топтастыру, түрлі контекстерде салыстыру
|
Сабақтың басы
20 мин
Сабақтың ортасы
15 мин
5 мин
|
Амандасу. Тыңдау, талқылау
1-ші тапсырма.Зерттеу.
Заттар бейнеленген суретке қараңдар және
олардың қай елге тән екендігін анықтаңдар.
Сұрақтарға жауап бер:
- Бұл елдер туралы не білесіңдер?
- Оларды не байланыстырады?
- Бұл халықтарға музыкалық өнердің
қандай түрлері тән болып келеді?
- Бұл елдер несімен танымал?
- Өнер саласында осы елдерден шыққан
қандай атақты адамдарды білесіңдер?
- Бұл елдерді картадан көрсете аласыңдар
ма?
2-ші тапсырма. Тыңдалым.
Музыкалық үзіндіні тыңдап, оның қай елге
жататынын анықтаңдар. Сұрақтарға жауап
бер:
- Музакалық үзінділердің сипаты
қандай?
- Қандай топқа жататын музыкалық
аспаптарды сендер естіп тұрсыңдар?
2-ші тапсырма. Тыңдалым.
Музыкалық үзіндіні тыңдап, оның қай елге
жататынын анықтаңдар. Сұрақтарға жауап
бер
- Музакалық үзінділердің сипаты
қандай?
- Қандай топқа жататын музыкалық
аспаптарды сендер естіп тұрсыңдар?
|
1-ші тапсырма. Мұғалімге ән
жазбасын дайындау ұсынылады.
Сұрақтарды талқылаңдар.
2-ші тапсырма. Бұл тапсырманы
орындау үшін білім алушыларға
музыкалық аспаптарды беріңіз.
3-ші тапсырма. Білім алушыларға
Шығармашылыққа жетелетін тапсырмаларды орпындау
Әнді біргелікте орындайды
|
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі
|
hhtp/mpp.aytis/youtube.com
«Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE-
Кез келген басқа
көмеймен орындалатын
әннің жазбасы
|
