Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
Бөлім
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы
Қорытынды
Сабақтың мақсаты
Аталған курс негізінде оқушылардың ұлттық сана мен ұлттық танымдық көзқарасының қалыптасуына бағыт беру.
ІІ.Үй тапсырмасы. 1. Жамбыл облысының жер аумағы қанша? 2. Туған өлкеміздегі тарихи ескерткіштердің маңызы қандай? 3.Тараз қаласының атауы қайдан шыққан
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
Қол шапалақ
дидактикалық материалдар.
Ортасы
Өлкетану қандай ғылым? А) Белгілі бір өлке туралы білімдер жиынтығы B) Ғылыми пәндердің обьектісі C) Белгілі бір өлкенің өндіргіш күштері мен қоғамдық құрылысы D) Белгілі бір өлкенің табиғат байлығы E) Ғылыми зерттеулердің жиынтығы 2. Алғашқы кездері өлкетану ретінде нені түсінген? А) Белгілі бір өлкенің табиғат жағдайларын зерттеуді B) Белгілі бір өлке туралы білімдер жиынтығын C) Белгілі бір өлкенің қоғамдық құрылысын D) Белгілі бір өлкенің өндіргіш күштерін E) Ғылыми зерттеулердің жиынтығын
