Сабақтың тақырыбы: у=ах², у=ах³ және у=k/x ( k≠0) түріндегі функциялар, олардың графиктері және қасиеттері ббжб3



Дата12.12.2022
өлшемі1,15 Mb.
#56725
түріСабақ




Бөлімі:

Функция. Функцияның графигі

Педагогтің аты-жөні:

Ахметжанова Жайна

Күні:

12.12

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

у=ах², у=ах³ және у=k/x ( k≠0) түріндегі функциялар, олардың графиктері және қасиеттері ББЖБ3

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

7.4.1.12 у=k/x (k≠0) функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу.



Сабақтың мақсаты:


Барлық оқушылар істей алады: y=ax² (a≠0) функциясының графигін сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді.
Көптеген оқушылар істей алады: y=ax³ (a≠0)функциясының графигін салады.
Кейбір оқушылар істей алады: у=k/x (k≠0) функциясының графигін салып, қасиеттерін біледі.

Сабақтың барысы:



Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.
Өткен сабақты тексеру


5мин.

Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. Шаттық шеңбер "Жақсы тілек- жан жылуы "
Өткен сабақты тексеру

Сұрақтарға жауап беру


Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз.
1.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигіне жалпы сипаттама беріңдер.
2.Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің графигін салудың қандай тәсілдері бар?


«Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді.
.

Дескриптор:


-Өткен сабақтағы ережелерді қайталайды.

Жалпы балл-1


Сұрақтар


.

Сабақтың ортасы.
25 мин.










Сабақты тыңдайды, атсалысады


Дескриптор:
Кесте құра алады: 1 балл
Графиктік тәсілмен шеше алады 1 бал
Ар есепке 2 балл


Кітап


Сабақтың соңы.
10 мин

Бағалау


Үй тапсырмасы

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырма:

А(3; 27), В(-3; 27), C-1; 1), D(0; 1), Е(-2; -8), F(8; 2) нүктелерінің қайсысы у-х³ функциясының графигінде жатады?

Бекіту Сұрақтары:



  • Өткен функцияларға мысал келтір

  • Парабола дегеніміз не

  • Гипербола дегеніміз не

Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау

25.5


Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаға оқушылар жауап жазады.
Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды

.


Дескриптор:
-Тапсырманы орындайды.Әр функцияға 2 балл
Сұрақтарға жауап береді: 1 балл



Дәптер



Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет