Сабақтың тақырыбы y=ax және y=ax функциялары, графиктері мен қасиеттері



бет3/3
Дата18.12.2023
өлшемі0,66 Mb.
#140476
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
11 апта алгебра

4. Кері байланыс.
Бұл сабақ қаншалықты қиын болды


стикерлер



Келесі сабаққа тапсырма
43-45

№72,№71.




41-45
Саралау:
Әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар беремін;
Есептер берілген карточкамен жұмыс.
Барынша қолдау көрсету:
№1.х=-2 мәнінде у=2х2 функциясының мәнін тап.
№2. х=2 мәнінде у=2х3 функциясының мәнін тап.
Орташа қолдау көрсету:
№1. у=16 мәнінде у=2х2 функциясының аргументінің мәнін тап.
№2. у=8 мәнінде у=2х3 функциясының аргументінің мәнін тап.
Қолдау көрсету аз:
№1. у=3х2 және у=2х+1 функцияларының қиылысы нүктелерін тап.
№2. у=-х және у=-х3 функцияларының қиылысы нүктелерін тап.



Бағалау:
Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды жүзеге асырамын. Ол үшін берілген әрбір тапсырмаға бағалау критериі мен дескрипторлар құрастырып, өзін-өзі бағалатамын
Топты бағалауда
«Бас бармақты» жоғары не төмен (қолдаймын, қолдамаймын) әдісін пайдаланамын. Балалар өздерінің сабақ соңында баспалдақтың қай сатысында тұрғанына баға береді









Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау:
Сабақ барысында оқушылар қауіпсіздік техникасы ережелері мен тазалық-гигиеналық талаптарды сақтайды;
Оқу-құралдарын тек қажетті жағдайда ғана пайдаланады

Сабақ бойынша рефлексия:
Сабақ мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Жалпы бағалау:
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет