Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
1-тапсырма
Жұптық жұмыс
Мұғалім оқушылардың тапсырманы орындауын қадағалайды.
2-тапсырма
Топтық жұмыс
|
Жазылым Айтылым
Жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемге аударады.
Осы мәселелер төңірегінде парталасымен ой бөліседі.
Айтылым
Сурет бойынша шағын мәтін жазады. Топқа бөлініп, негізгі ақпараттарды талдайды.
|
Дескриптор
4 балл
-ақпарат береді
- сұхбаттасады
-сұраққа жауап береді
Дескриптор:
-Топқа бөлінеді.
- суретпен жұмыс жасайды.
-Топта жұмыс жасайды.
Жалпы - 5 балл
|
9-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері.
Суреттер топтамасы
|
Жеке жұмыс
|
3-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға жеке жұмыс ұсынады. Қадағалайды.
4-тапсырма
Жеке жұмыс
5- тапсырма
Жұптық жұмыс
10- тапсырма
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Тыңдалым Жазылым
Мәтінді тыңдап, негізгі идеяны анықтайды.
|
