Тыңдалым
Мәтінді тыңдап, қандай стильде жазылғанын анықтайды.
Айтылым
«Кинометафора» әдісі. Тапсырманы орындайды.
Жазылым
Берілген сөздерден сөз тіркестерін құрап, талдайды.
Айтылым
«Шығу парағын» толтырады.
|
Дескриптор:
-толықтырады.
-Себебін түсіндіреді.
-Пікір алмасады.
Жалпы – 5 балл
Дескриптор
3 балл
-стилін анықтайды
-тыңдайды
Дескриптор
3 балл
-үзінді дайындайды
-сұрақтар қояды.
Дескриптор
3 балл
-қорытынды жасайды.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: «Қорытынды» тәсіл
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|