Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Антропогендік факторларға сараптама
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
10.3.2.5 табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру және графикалық түрде ұсыну
|
Сабақтың мақсаты
|
Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды жіктеу және графикалық түрде үсыну.
Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың азайту жолдарын ұсыну
|
Бағалау критерииі
|
Антропогендік факторлардың ұғымын айтады.
Ашық әдіспен өндіру салдарынан бүлінген жерлерді анықтайды, оны қалпына келтіру жолдарын анықтайды.
Антропогендік факторлардың қоршаған ортаға қандай әсерін тигізетінін түсіндіреді.
.Антропогендік факторлардың кері әсерінен өзгеріске ұшыраған аймақтарға мысал келтіреді.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. Сыныпта жақсы көңіл – күй орнату үшін сергіту сәті «Тілек әдісі» (оқушылар шеңберге тұрып, бір табиғат денесі болып бір – біріне тілек айтады.
«Суретті таны» әдісі
Адам әрекетімен өзгеріске ұшыраған ландшафт суреттері арқылы топқа біріктіру. Топ аттары :
1топ. Карьер
2топ. Ландшафт
3топ. Террикон.
Суреттер арқылы тақырыпты ашу.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Слайд 6-7
Дидактикалық материалдар №1
|
Ортасы
|
1. «Топтық зерттеу» әдісі бойынша оқулықтағы мәтінді пайдаланып, антропогендік фактор ұғымына сөйлемді жалғастырыңыз , парақшасын пайдаланып, антропогендік факторларға сипаттама береді.
1.Антропогендік фактор ---------------------------------
2.Антропогендік ландшафт -------------------------------
3.Өзгертілген ландшафт -------------------------------------
Дескриптор:
1.Антропогендік факторға сипаттама бере алады.
2. Антропогендік ландшафтты талдай алады.
3.Өзгертілген ландшафт түрлері қалай пайда болатынын айта алады.
ҚБ. «Допты лақтыру» әдісі.
2-тапсырма. "Академиялық дау-дамай" әдісі арқылы жұптық диалогқа түсіру. Кен орнын қазған кезде қоршаған ортаға тигізетін оң және теріс әсерін жұптаса отырып салыстырады . Оқушылар антропогендік факторлардың оң-және теріс әсерін атайды, теріс әсерін жою жолдарын ұсынады . Тапсырмаларды ортаға сала отырып , тақырыпты кең көлемде ашады.
| |
