Сабақтың тақырыбы Зерттеу әдістерінің түрлері
жүктеу/скачать 26,72 Mb.
|
КМЖ 10 сынып жана
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау дискрипторы
- Тапсырма №1. (жұптық)
- Тапсырма №2. (топтық)
| Бағалау дискрипторы:
Ұғымға сипаттама береді; Теңіздердің ластану себептерін анықтайды; Әр жылдардағы ластану көрсеткішеріне мониторинг жүргізеді; 2-тапсырма Өз таңдауларыңыз бойынша қоршаған ортаның жеке компоненттеріне (мыс: ауа, топырақ, су) мониторинг мақсаттары мен міндеттерін кесте бойынша көрсетіп талдаңыз.
Бағалау дискрипторы: - Жеке компоненттің өзгеруін көрсетеді; - Адам әрекетінің себептерін анықтаййды; - Іс-әрекетті бағалайды; - Болатын өзгерістерді болжайды; - Шешу жолдарын ұсынады: -Жетілдіру стратегиясын көрсетеді; Ой қозғау«Мониторинг дегеніміз...............» Бүгінгі сабақ сізге қандай мақсат қояды? (оқушылар жауабы болжанады, кейін оқу мақсаты мен бағалау критерий таныстырылады) Сабақ тақырыбына шығу Тапсырма №1. (жұптық) Теңіздердің ластануы мониторингі - теңіздер мен мұхиттардағы судың сапасын білу мақсатында ақпараттар алу үшін олардың жағдайын болжау, бағалау және бақылау жүйесі. Бұл теңіз су ресурстарын үнемді пайдалануға және оларды ластанудан қорғау шараларын жүргізуге қажет Каспий және Арал теңіздеріне физикалық география тұрғысынан ерекшеліктерін қарастырыңыз. «Мониторинг» ұғымына сипаттама беріңіз. Екі теңіздің алып жатырған аумақтарын көрсеткіштер бойынша анықтаңыз Ластану себептерін көрсетіңіз. Бағалау дискрипторы: Ұғымға сипаттама береді; Теңіздердің ластану себептерін анықтайды; Әр жылдардағы ластану көрсеткішеріне мониторинг жүргізеді; Тапсырма №2. (топтық) Өз таңдауларыңыз бойынша қоршаған ортаның жеке компоненттеріне (мыс: ауа, топырақ, су) мониторинг мақсаттары мен міндеттерін кесте бойынша көрсетіп талдаңыз.
жүктеу/скачать 26,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||