«Миға шабуыл» әдісі Оқушыларға «Табиғатты пайдалану түрлері» туралы шағын бейнебаян көрсетіледі
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы бүгінгі өтетін сабақтың тақырыбын анықтайды.
1.Табиғат дегеніміз не?
2. Табиғатты тиімді пайдаланудың қандай жолдарын білесіңдер?
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
«Кіру билеттері»
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
Ортасы
«Джигсо» әдісі Топтарға тапсырмалар беріледі
І топ-Географиялық және қоршаған орта туралы түсінік
ІІ топ- Табиғатты пайдалану түсінігі мен түрлері
ІІІ топ- Рекрециялық табиғатты пайдалану
Оқушылар оқулықтағы мәтінді оқи отырып өздеріне берілген тапсырмаларды постерге түсіру арқылы,әр топ бір-біріне түсіндіреді.
Бағалау критерийі
Дескриптор
Географиялық және қоршаған орта туралы түсінік бере отырып,табиғатты пайдаланудың түсінігі мен түрлері бойынша пікір алмасады
1.Географиялық және қоршаған орта туралы толық мәлімет береді
2.Табиғатты пайдалану түсінігі мен түрлерінің мағынасын ашып түсіндіреді
3.Рекрециялық табиғатты пайдалану жолдарын атап көрсетеді
ҚБ: «Лифті» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды (жоғары шығуы жетістік, төменге түсуі ұсыныс)
Ойлан.Жұптас.Бөліс әдісі арқылы (ЖЖ) «Географиялық орта» және «табиғат» ұғымдарының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын Венн диаграммасын құру арқылы сипаттап,салыстырады және қорытынды шығарады
