Тапсырма№1. Мәтінмен жұмыс.
Тақырыбы:Қазақстанның экономикалық дамуына қабылданған мемлекеттік бағдарламалардың атқаратын ролі.
Мақсаты:Қазақстанның индустриялды- инновациялық дамуы реформаларына талдау жасау.
Топтық жұмыс.
I-топ:Қазақстан Республикасының «Қазақстан – 2050» Стратегиялық даму жоспарына шолу жасайды
II –топ:Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Стратегиялық даму жоспарына SWOT талдау жасайды
III-топ:Үдемелі индустриялық-инновациялық дамыту жөніндегі мемлекеттік бағдарлама жоспарымен танысып, нәтижелеріне баға береді.(2015-2019жылдар)
Бағалау дескрипторы:
Стратегиялық даму жоспарына шолу жасайды
Стратегиялық даму жоспарына талдау жасайды.
Мемлекеттік бағдарлама нәтижелеріне баға береді.
Қосымша ақпараттарды анықтап, таныстырады;
Бағалау. Топтар бірін-бірі «Галларея» әдісі арқылы бағалайды.
(1-2; 2-3; 3-1)
Қорыту
«Қазақстан-2050» стратегиясының басты мақсаты қандай ?
Топтық жұмыс.
“Данышпан үкілер” әдісі.
1.Мәтінмен жұмыс істеудің негіздері.
Мәтіннен негізгі (жаңа) ұғымдарды тауып, оларды алфавиттік ретте жазыңыз. Мәтіннен сіз күтпеген, сіздің бұрынғы ұғымдарыңызға қарсы тұрған ақпаратты табыңыз. Сізге жаңалық болған ақпаратты жазыңыз.
2. Маңызды өмірлік даналық.
Мәтіннің негізгі ойын бір сөйлеммен білдіріңіз.
3. Таныс және таныс емес.
Мәтіннен сізге алдын таныс болған және сізге мүлдем таныс емес ақпаратты табыңыз.
4. Иллюстрациялық бейнелеу.
Мәтіннің негізгі ойын сурет, сызба, карикатура, т.б.
және сандық мөлшері жағынан өте бай екенін анықта. Неге бұлай болатынын түсіндір?
арқылы бейнелеп көріңіз.
5. Үлгі боларлық қорытынды.
Оқыған мәтіннен келешекте қажет болатын маңызды қорытынды шығаруға болады ма?
6. Талқылауға арналған маңызды тақырыптар.
Сыныпта талқылауға тұрарлықтай, ерекше көңіл бөлуге болатын ойларды, пікірлерді табыңдар
Берілген уақыт аяқталғанда әр топтан баяндаушылар кезекпен сөз алады. Топ ұжымы бірігіп жұмыс жасайды, қорытындылайды.
Әр топ жасаған жұмыстарын қорғап болған соң оларды марапаттаймын.
Марапаттау.Мұғалім топтардың жұмысын бағалайды және мадақтайды.Номинациялар беруге болады:
«Ең ұйымшыл топ»
«Ең креативті топ»
«Ең өнерлі топ»
«Ең белсенді топ»
«Ең шебер топ»
«Ең тапқыр топ»
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
