Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
26
|
|
|
16
|
Тоқсандық қайталау
|
11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі мақаланың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
11.3.1.1 жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-схема түріндегі жоспар);
|
1
|
27.12
|
|
ІІІ тоқсан
|
Бейбітшілік,қауіпсіздік және жаһандық экономика. Шешендік сөздер. Сөз мәдениеті. Көркем әдебиет стилі
|
1
|
Қазақстан-«Ядросыз әлем» қозғалысының көшбасшысы
|
11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
|
1
|
09
|
|
2
|
Біріккен Ұлттар Ұйымы
|
11.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеу және толықтыру;
|
1
|
13
|
|
3
|
Әлемнің бейбітшілік пен тұрақтылық ісіне Қазақстанның үлесі
|
11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
|
1
|
16
|
|
4
|
Экстремизм мен терроризм-ХХІ ғасыр індеті
|
11.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында
тілдегі көркемдік құралдарды орынды пайдалану: көркемдеу, айшықтау, дәлелдеу, сөздерді сұрыптай білу (образды-эстетикалық)
11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе);
|
1
|
20
|
|
5
|
Бейбіт өмір-береке бастауы
|
11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі баяндаманың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
|
1
|
23
|
|
6
|
Қазақ халқы-бейбітсүйгіш ел
|
11.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
|
1
|
27
|
|
7
|
Жаһанданудың пайдасы мен зияны.БЖБ
|
11.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу
|
1
|
30
|
|
|
