Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.4.1.1 сөзге қосымшалар жалғауда дыбыс үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.2 сөзге қосымшалар жалғауда буын үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.3 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу
|
1
|
|
|
32
|
|
Бақылау диктанты
|
4.1Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтау
|
1
|
|
|
|
|
33
|
Мәдени мұра
|
Сөйлем мүшелерін еске түсіреміз. 1-6 жаттығу
|
4.2.5.1* - дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
|
1
|
|
|
34
|
|
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері 7 -11 жаттығу
|
4.2.5.1* - дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
|
1
|
|
|
35.
|
.
|
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері 12-16жаттығу.
|
4.1.2.1- мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
36
|
|
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері
17-21 жаттығу.
|
4.1.2.1- мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
37.
|
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері.
22-26 жаттығу
|
4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою
|
1
|
|
|
38
|
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері. 27-30 жаттығу
|
4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою
|
1
|
|
|
39
|
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері
31-34 жаттығу
|
4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою
|
1
|
|
|
40
|
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері
35-39 жаттығу
|
4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою
|
1
|
|
|
41
|
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері
40-45 жаттығу.
|
4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою
|
1
|
|
|
42.
|
|
Мақала жаза аламын. Мәтіндердісалыстырмалы талдау: бір тақырыпта түрлі жанрда берілген мәтіндерді салыстыру
46-50 жаттығу
|
4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.
|
1
|
|
|
43.
|
|
Мәтіндерді салыстырмалы талдау: бір тақырыпта түрлі жанрда берілген мәтіндерді салыстыру
51-53 жаттығу
|
4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.
|
1
|
|
|
44
|
|
Қорытынды бақылау диктанты
|
4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.
|
1
|
|
|
45
|
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
ББЖБ
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.1.3.1 Сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
1
|
|
|
46
|
|
Біздің жобамыз
|
4.3.2.1 – тірек сөздердіқолданыпбелгілібірстильдемәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.
|
1
|
|
47
|
Мамандықтар әлемі
|
Сөз және оның мағынасы 1-6 жаттығу.
|
4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кестебойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
48
|
|
Тұрақты сөз тіркестері 7- 12 жаттығу.
|
4.3.6.1 - каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру.
|
1
|
|
49
|
|
Тұрақты сөз тіркестері 13-18 жаттығу
|
4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
4.3.6.1 - каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру.
|
1
|
|
50
|
|
Күрделі сөз
19-23 жаттығу
|
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
51
|
|
Біріккен сөздер
24-29 жаттығу
|
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
52
|
|
Біріккен сөздер
30-34 жаттығу
|
4.1.4.1 - тірексөздер мен жоспардыпайдаланаотырып монолог құрау;
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
53
|
|
Біріккен сөздер
35-39 жаттығу
|
4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
54
|
|
Қос сөздер
40–46 жаттығу
|
4.1.4.1 - тірексөздер мен жоспардыпайдаланаотырып монолог құрау;
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
55
|
|
Қос сөздер
47-51 жаттығу
|
4.1.4.1 - тірексөздер мен жоспардыпайдаланаотырып монолог құрау;
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
1
|
|
|
56-57
|
|
Қысқарғансөздер 52-56 жаттығу
|
4.4.2.1* - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
|
2
|
|
|
58
|
|
Сөйлеу мәдениеті. 57-61 жаттығу
|
4.1.3.1 - сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлем мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
1
|
|
|
59
|
|
Қорытынды бақылау диктанты
|
4.4.2.1Күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
4.3.3.1*Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
|
1
|
|
|
60
|
|
Нәтиже-сабақ. Мен не үйрендім? ББЖБ
|
4.2.6.1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
1
|
|
|
61
|
|
Біздің жобамыз
|
4.2.6.1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
1
|
|
|
62
|
|
Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.2.6.1 Белгілібіртақырыптаберілгенмәтінніңтүрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтарыменайырмашылықтарынанықтау
|
1
|
|
|
63-64
|
|
Бақылау диктанты
|
4.2.6.1 Белгілібіртақырыптаберілгенмәтінніңтүрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтарыменайырмашылықтарынанықтау
|
2
|
|
|
|
65
|
Табиғат құбылыстары
|
Морфология әлемінесаяхат
|
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау.
|
1
|
|
|
66
|
|
Сөз таптары
|
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау;
4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап,
|
1
|
|
|
67
|
|
Зат есім
|
4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.
|
1
|
|
|
68
|
|
Зат есім
|
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету;жазба жұмысын қазақ тілінің пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларына сәйкес өз бетінше редакциялау.
|
1
|
|
|
69
|
|
Зат есім
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
|
1
|
|
|
70
|
|
Зат есімнің септелуі
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
71
|
|
Атау септік
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
|
1
|
|
|
72
|
|
Ілік септік
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
|
1
|
|
|
73
|
|
Ілік септік
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
|
1
|
|
|
74
|
|
Барыс септігі
|
4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
1
|
|
|
75
|
|
Табыс септік
|
4.2.6.1 – белгілібіртақырыптаберілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарынанықтау.
|
1
|
|
|
76
|
|
Жатыс септік
|
4.4.2.3 – затесімдісептеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
77
|
|
Шығыс септік
|
4.4.2.3 – затесімдісептеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
78
|
|
Көмектес септік
|
4.4.2.3 – затесімдісептеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
79
|
|
Септік жалғауының емлесі
|
4.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
1
|
|
|
81
|
|
Бақылау мазмұндамасы
|
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
82
|
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
ББЖБ
|
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
83
|
|
Біздің жобамыз
|
4.3.1.1 – берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
|
1
|
|
|
84
|
|
Бақылау диктанты
|
4.3.1.1 - берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау жән пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу
|
1
|
|
|
85
|
|
Бақылау диктанты
|
4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме) жазу
|
1
|
|
|
86
|
|
