Дескриптор:
өзгерістерін жіктейді
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
ҚБ парағы
|
Сабақ
тың соңы
|
Сабақты қорытындылау
Экологиялық апат — табиғат пен қоғам арасындағы тепе-теңдіктің күйреуі.
Кері байланыс
Мен нені үйрендім?
Маған не қиын болды?
Не күрделі болды?
Мен енді нені үйренгім келеді?
Үйге тапсырма
Апаттар мен табиғи апаттардың қоршаған ортаға әсері?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
___________________________________________
(білім беру ұйымыныңатауы)
Қысқамерзімді (сабақ) жоспары-27
Бөлім:
|
Экологиялық мәдениет
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болғанжағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Таза экологияға құқылымыз
|
Сабақтыңмақсаты
|
Оқушыларға өз құқықтарын біледі, таза ауада өмір сүру құқығына баға береді
|
Құндылықтарды дарыту
|
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы:
Еңбек өнімділігін арттыру, қоғам, мемлекет еңбек арқылы дамитынын түсіндіреді.
|
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
|
Педагогтіңәрекеті
|
Оқушыныңәрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Миға шабул. Таза ауаның адам үшін маңызы неде? 10 минуттық бейне көрініс
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Оқушы өз ойларын ортаға салады.
Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
сілтемеде
суреттер
|
Сабақтың ортасы
|
Таза ауаның адам үшін маңызы. Бейне ролик
Мәтінмен жұмыс
Атмосферадағы айналым – жер шарын қоршап тұрған бүкіл ауа қабатының қозғалыс жүйесі,
яғни ауа массасының көлденең және тік бағытта алмасуына себепкер болатын негізгі ауа
ағындарының жиынтығы. Ауа көзге көрінбейді. Біз оны көрмейміз.
Бірақ айналамызда екенін білеміз. Біз сабын көпіршіктерін ұшырғанда немесе желпуішті
желпігенде ауаның қозғалысын байқай аламыз. Ауа — физикалық дене. Физикалық денезаттардан тұрады. Ауа газдардың қоспасы. Оның иісі де, түсі де жоқ. Мұның себебі ауаныңқұрамына кіретін газдардың ішінде оттегі мен көмірқышқыл газы сендерге таныс.
Ағзалар тыныс алғанда оттегін сіңіріп, көмірқышқыл газын сіңіріп отырады. Жел — ауаның
қозғалысы. Атмосфера деп – біздің ғаламшарымызды және бізді қоршап тұрған ауа қабатын айтамыз.
Жердің ауа қабығын көбінесе бесінші мұхит деп атайды.
— Адамдар, жануарлар, өсімдіктер бесінші ауа мұхитының түбінде өмір сүреді.
Ауасыз жер бетінде мәңгі тыныштық пен бос кеңістік болар еді. Егер жер ауаны жоғалтса, ол Ай секілді тіршіліксіз аспан денесі болар еді.
Сонда ауа деген газ, дәлірек газдардың қоспасы. 2 ғасыр бұрын ғана ғалымдар ауаның көптеген газдардың қоспасынан тұратынын дәлелдеген. Ауа қоспасындағы ең көп газ — яғни азот 78%, оттегі — 21%, ал 1%- ы көмірқышқыл газы. Ауаның қыздырғанда ұлғаятындығын, ал салқындағанда
| Достарыңызбен бөлісу: |
