Учебно-методическое и информационное обеспечение курса а) основная литература (преимущественно 2009 – 2014):
Пряжникова Е.Ю.. Профориентация : учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по напр. и спец. психологии / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. - 3-е изд., стер. - М. : AcademiA, 2007. - 495 с
б) дополнительная литература (преимущественно 2009 – 2014):
Гетман, Н. А. Профессиональное самоопределение школьников в условиях профильной школы [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Гетман ; науч. ред. Н. В. Чекалева. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2010. - 110 с.
Грецов А.Г. Выбираем профессию [Текст] : советы практического психолога / А. Г. Грецов. - СПб. : Питер, 2007. - 216 с
Иванова В.Ф., Южанина Н.С., Кулькова Н.А. Психологические тесты и упражнения: Практикум Издательство: МИИТ, 2005 г. 139 с. ЭБС: http://library.knigafund.ru
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. Педагогика и психология, Социальная педагогика, Педагогика / Е. А. Климов. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 302 с.
Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика [Текст] : учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. - СПб. : Питер , 2008. - 479 с.
Мальцева Т.В.Профессиональное психологическое консультирование [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Психология", "Юриспруденция" / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая. - М. : ЮНИТИ, 2010. - 143 с.
Основы профориентологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Т. В. Зарипова ; Омск. гос. пед. ун-т. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2009. - 79 с
ПетрусевичА. А. Формирование профессионального самоопределения школьников в образовательном процессе [] : (Метод. пособие в помощь учителю) / А. А. Петрусевич ; Омск. гос. пед. ун-т. - Омск : ОмГПУ, 2006. - 166 с.
РомановаЕ.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы [Текст] : учебное пособие / Е. С. Романова. - 2-е изд. - СПб. : Питер , 2006. - 460 с.
перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и ЭБС.
http://www.proforientator.ru/ – Профориентация: кем стать. Центр тестирования и развития.
http://profguide.ru/ – Литература о профессиях, видеоролики, аудиозаписи.
http://azps.ru/porientation/ – Тесты по профориентации.
http://www.edu.ru/abitur/act.11/index.php; http://www.edu.ru/abitur/act.6/index.php – Эти сайты помогут узнать из действующих стандартов СПО о требованиях к выпускникам по выбранной специальности, о совокупности приобретённых в процессе обучения знаний, умений и навыков.
http://www.rabotka.ru/infoworker/ – Справочник профессий Раздел поддерживает компания «Росработа». Приводится описание около 480 наименований профессий.
Примерные задания для лабораторных занятий:
Составление кроссворда (не менее 30 позиций) с использованием основных терминов и понятий по курсу.
Подготовка тематического урока для учащихся по проблематике профессионального самоопределения.
Разработка индивидуальной консультации с учащимся по вопросам самоопределения и выбора дальнейшей траектории образования.
Разработка активизирующего опросника для учащихся и родителей с целью выявления профессиональных предпочтений и намерений подростка.
Подборка информационных материалов по теме: «Мир профессий – ХХ1 века» для проведения классных часов с учащимися.
Составление 5 информационных профессиограмм (системам трудовой деятельности: «человек-человек»; «человек-природа»; «человек-техника»; «человек-знаковая система»; «человек-художественный образ».)
Подготовка и проведение интервью с представителем современной профессии.
Так же возможна разработка творческих домашних заданий:
Проведение и подробное описание проведения индивидуальной беседы с учащимся по вопросам профессионального самоопределения
Проведение и описание профессиональной консультации с учащимися с использованием активных методов профориентационной работы.
Проведение и описание профессиональной консультации с родителями учащихся с использованием активных методов профориентационной работы.