Сборник клинических задач для итоговой государственной аттестации по специальности 0406 Сестринское дело
жүктеу/скачать 2,83 Mb.
|
Задачи-часть-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания
- Эталон ответа
Эталон ответа1. Гипертермический синдром. 2. Алгоритм действий медсестры: а) вызвать скорую помощь для экстренной госпитализации ребенка в детское отделение ЛПУ; б) сообщить родителям ребенка о его состоянии и необходимости госпитализации (вызов скорой и родителей возможен с помощью воспитателя или другого лица); в) уложить ребенка в кровать с целью предупреждения возможных осложнений; г) растереть кожные покровы, особенно конечности, полуспиртовым раствором и обеспечить к ногам грелку для снятия спазма; д) по назначению врача ввести ребенку 2% р-р папаверина гидрохлорида в возрастной дозе – 0,8 мл в/м для снятия спазма периферических сосудов и усиления теплоотдачи; е) по назначению врача ввести в возрастной дозе 0,4 мл 50% р-р анальгина с жаропонижающей целью; ж) обеспечить обильное теплое питье для восполнения теряемой при лихорадке жидкости; з) периодически определять пульс у ребенка, измерять температуру, наблюдать за ним до прибытия врача с целью контроля за состоянием. 3. Студент демонстрирует манипуляцию на муляже или статисте в соответствии с принятым алгоритмом. Во время дежурства постовая медицинская сестра детского отделения была вызвана в палату к 2-летнему ребенку. Со слов матери, ребенок забеспокоился после взятия у него крови для исследования, появились судороги. При сестринском обследовании выявлено тяжелое состояние ребенка: отсутствие сознания и наличие клонико-тонических судорог. Кожные покровы бледные. Губы цианотичные. Дыхание шумное. Живот участвует в акте дыхания. Задания1. Определите состояние пациента. 2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры. 3. Продемонстрируйте технику в/м введения седуксена. Эталон ответа1. У ребенка судорожный синдром. 2. Алгоритм действий медсестры: а) вызвать к ребенку врача для оказания экстренной помощи (вызов третьим лицом); б) уложить ребенка на пеленальный стол, обеспечив постоянное наблюдение для предупреждения травм ребенка во время судорог; в) расстегнуть стесняющую одежду, отсосать слизь из носоглотки для улучшения дыхания; г) дать увлажненный кислород ребенку для борьбы с гипоксией; д) голову повернуть на бок, следить за положением языка, чтоб не было его западания во время судорог с последующей асфиксией. е) по назначению врача подготовить 1,0 мл седуксена для введения ребенку; ж) постоянно определять ЧСС, ЧДД, наблюдать за ребенком с целью контроля за состоянием. 3. Студент демонстрирует манипуляцию на муляже в соответствии с принятым алгоритмом. жүктеу/скачать 2,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|