1. Анафилактический шок.
2. Алгоритм действий м/с.
План
|
Мотивация
|
1. Оценить тяжесть состояния пациента и обеспечить немедленный вызов врача
|
Для определения дальнейшей тактики оказания доврачебной и врачебной помощи
|
2. Немедленно прекратить введение препарата, наложить жгут выше места инъекции (если это конечность)
|
Для замедления всасывания аллергена.
|
3. Больного уложить горизонтально, голову на бок, выдвинуть нижнюю челюсть, при наличии протезов – удалить их, приподнять ножной конец кровати
|
Для улучшения кровоснабжения головного мозга и увеличения притока крови к сердцу, профилактики асфиксии
|
4. Обколоть место инъекции 0,1 % раствором адреналина 0,5 мл с 5 мл физраствора
|
Для сужения кровеносных сосудов и замедления всасывания аллергена
|
5. Холод на место инъекции (пузырь со льдом)
|
Для сужения кровеносных сосудов и замедления всасывания аллергена
|
6. Ингаляции увлажнённого кислорода. Доступ свежего воздуха
|
Для устранения гипоксии
|
7. Подготовить аппаратуру и инструментарий (систему для в/в введения, шприцы и иглы для в/м, п/к инъекций, аппарат ИВЛ, набор для интубации трахеи, стандартный набор препаратов «Анафилактический шок»)
|
|
8. Обеспечить в/в доступ
|
|
9. Обеспечить введение лекарственных препаратов по назначению врача
|
|
3. Студент подберет препараты, необходимые для оказания неотложной помощи при анафилактическом шоке:
Противошоковый набор:
Шприцы, одноразовые системы, жгут, электроотсос, баллон с кислородом, аппарат для ИВЛ, наборы для интубации трахеи.
Адреналин 0,1% 1,0 – 5 ампул.
Норадреналин 0,2% 1,0 – 5 ампул.
Преднизолон 30 мг – 5 ампул.
Гидрокортизон 125 мг (5 мг) – 5 ампул.
Мезатон 1% 1,0 – 5 ампул.
Сульфокамфокаин 1% 2,0 – 5 ампул.
Строфантин 0,05% 1,0 – 5 ампул.
Кордиамин 2,0 – 5 ампул.
Коргликон 0,06% 1,0 – 5 ампул.
Лазикс 1% 2,0 – 5 ампул.
Антигистаминные средства:
тавегил 0,1% – 5 ампул;
супрастин 2%;
димедрол 1%.
Морфин 1% 0,1 – 2-3 мл.
Глюкоза 5%-40% р-р во флаконах.
Реополиглюкин 400 мл.
Гемодез 400 мл.
Седуксен 0,5% 2,0–3,5 мл.
Ингаляторы.
Пациентка 20 лет находится на стационарном лечении в кожном отделении с диагнозом: крапивница. Вечером она обратилась к дежурной медсестре с жалобами на появление отёка на лице, чувство напряжённости, нарастающую одышку, осиплость голоса. Состояние ухудшилось через час после того, как съела креветки, принесённые родственниками.
Объективно: на коже лица, век, щёк, губ, имеется отёк, выступающий над уровнем окружающей кожи, эластической консистенции, бледно-розового цвета. Температура тела, Ps, АД в пределах возрастной нормы. Живот мягкий, безболезненный. физиологические отправления в норме.
Задания
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры с мотивацией каждого этапа.
3. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии с применением носового катетора.
Достарыңызбен бөлісу: |