Сборник материалов V международной научно-практической конференции
жүктеу/скачать 10,53 Mb. Pdf көрінісі
|
| БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ Г.Б. Байшимирова, Л.Р. Мамбеталиева …………………………………………………………………………….............….. 396 КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДАҒЫ ҮШТІК ОДАҚТЫҢ (МҰҒАЛІМ, ОҚУШЫ, АТА-АНА) РӨЛІ С.О. Байкеева .................................................................................................................................................................... 399 ИССЛЕДОВАНИЕ УРОКА В РАМКАХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ З.М. Баймуратова ................................................................................................................................................. 402 РАЗРАБОТКА УЧЕБНИКОВ ПО ОБНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ А.Р. Бейсембаев ..................................................................................................................................................... 405 ШАҒЫН ЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТІҢ ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ А.А. Бекжанова .................................................................................................................................................................. 409 РОЛЬ МЕТОДОВ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛАХ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ Г.М. Бектаева .................................................................................................................................................................... 412 БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ М.С. Бердибекова .............................................................................................................................................................. 416 КӨРКЕМ ЕҢБЕК САБАҒЫНДА БЛУМ ТАКСОНОМИЯСЫМЕН ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ Т. Билдихан ........................................................................................................................................................................ 420 ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНА КӨШУ ЖАҒДАЙЫНДА ШАҒЫН ЖИНАҚТАЛҒАН МЕКТЕПТЕГІ ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Е.К. Биржанов .................................................................................................................................................................. 424 ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРҒА МАҚСАТТЫ НАҚТЫ АЙҚЫНДАТЫП, 3D АНИМАЦИЯМЕН ЖҰМЫС ЖАСАТЫП, ТАБЫСТЫ ОҚЫТУҒА ҚОЛ ЖЕТКІЗУ Г. М. Болысова ....................................................................................................................................................... 428 ИННОВАЦИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОРИЕНТИР НА ПЕРСПЕКТИВНОЕ ДЕТСТВО Е.В. Бритвина .................................................................................................................................................................... 432 ОҚЫТУДАҒЫ ТІЛДІК САНАНЫҢ ҰЛТТЫҚ КӨРІНІСІ Б.М. Бухарбаева ..................................................................................................................................................... 435 МОДЕЛИРОВАНИЕ НА УРОКАХ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОИСК РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ Н.В. Волотько .................................................................................................................................................................. 437 СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ Б.Б. Гапуова ...................................................................................................................................................................... 439 жүктеу/скачать 10,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|