национально-культурная личность, сохранение национального сознания, национальные
preservation of national consciousness, national value, national education, folk pedagogy.
101
БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ»
БАҒДАРЛАМА ШЕҢБЕРІНДЕГІ МІНДЕТТЕРДІ ІСКЕ АСЫРУ
Г.Ж. Бердибаева
Екібастұз қаласы. Бозшакөл жалпы білім беретін негізгі мектебі
gulsinai85@mail.ru
2017 жылы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа
бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде әзірленген білім беру жүйесінде
мектебімізде 2018-2019 оқу жылынан бастап 5,6, 7сыныптарда «Қазақстан тарихы» пәні
мазмұнына «Өлкетану» материалдары кіріктіріліп оқытылуда.
Білім алушылар ежелгі дәуірден бастап қазіргі уақытқа дейінгі туған жер аумағында болып
жатқан тарихи үдерістердің негізгі кезеңдері мен ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру мен
туған өлкесінің табиғи байлықтарын, тарихи ескерткіштерін және мәдени нысандары туралы
білімдерін кеңейту мақсатында мұражайларда сабақ жүргізу, өлкедегі киелі жерлер мен тарихи
ескерткіштерге саяхат, экскурсиялар ұйымдастырылып, іске асырылуда. Өлкетанулық білім
жеке тұлғаның мәдениетін қалыптастыруға мүмкіндік береді[1].
Елбасымыз 2012 жылғы желтоқсан айында жария еткен «Қазақстан-2050» Стратегиясында
«2025 жыл дан бастап латын әліпбиіне көшуге кірісуіміз керектігін» мәлімдеді. Соған орай
мектеп ордасында ұстаздар арасында семинар сабақтар, дөңгелек үстел, оқушылар арасында
сынып сағаттары, «Латын әліпбиін сурет өнерінде қолдану» суреттер көрмесі ұйымдастырылып
өткізілуде. Ұстаздар мен оқушыларға ұялы телефонға, компьютерге «Клавиатура Swiftkey»
қосымшасын жүктеу арқылы латын тілінде смс хабарламалар жіберіп, жұмыс жасап үйренуде.
Суреттер 1, 2
«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобасы аясында оқушылар арасында 2017 жыл
жеңімпаздарымен танысу. Үміткерлердің таңдау критерилерінен ақпарат алу. Жобаның ІІ кезеңіне
онлайн-дауыс беру жолдарын түсіндіру жұмыстары жүргізілуде. Оқушылар ұлтымыздың алтын
қорына енетін тұлғаларды білуге тиіс [2].
Сонымен қатар 2018-2019 оқу жылында ең заманауи, таңдаулы үлгідегі жаңа гуманитарлық
білім «қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» жобасын іске асыру шеңберінде оқушыларды
«openu.kz» сайтына тіркеу арқылы мектепішілік «100 жаңа оқулықтар әлеміне саяхат»
үйіремесін ұйымдастырып, төменде көрсетілген жоспарымды жасап оқушылармен іс-шаралар
атқарудамын. Суреттер 3, 4
Үйірменің мақсаты мен міндеті:
Мақсаты: Жас ұрпақтың рухани дүниесін байыту және шеберлік деңгейін арттырып,
оқулықтарға ынта – ықыласын молайту. Жоғарғы өнегелі байланыс ұйымдастыру болып
табылады.
Міндеті: Оқушыларды кітап оқу мәдениетіне тәрбиелеуге,олардың әлем жазушыларының
оқулықтарына деген қызығушылығын арттыруға, талғамына, таңдауына сай әдебиеттерді
іріктеуге көмек көрсету.
Күтілетін нәтиже:
- Жаңа оқулықтарды оқыту барысында авторларды ажырата білу;
- Оқулықтардың атауын жатқа игеру;
- Оқулықтардың бір-бірінен ерекшеліктерін, салыстыра отырып талдау;
- Оқулықтарды өмірде өз пайдаларына қолдана білу;
- Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру, ойлау, еске сақтау қабілеттерін
дамыту;
- Зейіні, сөз қоры , әдеби тілде сөйлеу дағдылары қалыптасады.
Жаңа жағдайда жаңғыруға деген ішкі ұмтылыс- біздің дамуымыздың ең басты қағидасы.
Өмір сүру үшін өзгере білу керек. Оған көнбегендер тарихтың шаңына көміліп қала береді. [3]
Суреттер 5, 6