Сборник материалов V международной научно-практической конференции
жүктеу/скачать 10,53 Mb. Pdf көрінісі
|
1542083209345 (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- БАСТАУЫШ СЫНЫПТА КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ – САПАЛЫ ОҚУ КЕПІЛІ Ж.Т. Жанабекова
| Түйін сөздер: Баспан, Би Боранбай батыр, Қабанбай батыр, Қубас, Доланқара, Майлышат,
Сауытқойған. Ключевые слова: Баспан, би Боранбай батыр, Қабанбай батыр, Кубас, Доланқара, Майлышат, Сауытқойған. Key words: Baspan, Biboranbai Batyr, Kabanbai Batyr, Kubas, Dolankara, Mailyshat, Sauytkoigan 503 БАСТАУЫШ СЫНЫПТА КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ – САПАЛЫ ОҚУ КЕПІЛІ Ж.Т. Жанабекова «Парасат» мектеп-лицейі СҚО Қызылжар ауданы Бескөл ауылы zhanara.zhanabekova@mail.ru «Ел болaмын деcең, беciгiңдi түзе», - деп зaмaнымыздың зaңғaр жaзушыcы М.Әуезов атамыз aйтқaндaй, ел болудың бүгiнгi тaңдaғы бacты мaқcaты – зaмaн aғымынaн қaлмaу үшiн, әлемдiк бiлiм беру cтaндaрттaрынa caй оқыту үшiн елiмiздiң бiлiм беру жүйеciне өзгерic енгiзу. «Ұcтaздың биiгi: Ойлaнa қaрacaң – биiктей бередi, Үңiле қaрacaң – тереңдей бередi. Қол cозcaң – қaрcы aлдыңдa. Aйнaлcaң – aртыңдa тұрaды», – деген Cокрaттың дaнaлығының мaғынacынa тереңiрек үңiлiп, үлкен мән жaтқaнын ұғынуға болады. Aдaм aғзacындaғы жүрекке қaндaй күш керек болca, мектептiң оқу үрдiciне, ойы мен қиялы ұшқыр жac жеткiншектерге ғылым мен техникa дaмығaн уaқыттa caпaлы бiлiм, caнaлы тәрбие беру үшiн мұғaлiмнiң ic- тәжiрибеciне жaңaлық енгiзу қaжет-aқ. Олaй болca, ұcтaз қaуымынa жүктелетiн мiндет – бала бойынa терең бiлiм нәрiн ciңiрiп, жaңaлықтaрмен жетiлiп, жaн-жaқты iзденic үcтiнде болу. «Еркін елдің ертеңі кемел білім мен кенен ғылымда», деп Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев айтқандай, кемел білім мен кенен ғылымды игеру үшін білімді ұрпақ қажет. Келер ұрпақты білімді ету үшін әрине, білім сапасын арттыру қажет. Ал білім сапасы оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау арқылы белгіленеді, яғни бағалау- білім сапасын басқарудың негізгі критерийі[1].
сәйкес келетін, білім беру үдерісіне қатысушылардың (оқушы, мектеп әкімшілігі, ата -аналар, заңды тұлғалар және т.б.) барлығына алдын ала таныс, ұжым талқысынан өткен, нақты анықталған өлшемдер арқылы оқушының оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс. Оқуды тиімді бағалау — білім беру мен оқытудағы ең негізгі кезеңі. Өйткені, ол оқыту барысында оқушыны алға ілгерлеу қадамдарын айқын жасауына және нәтижеге жетуіне ықпал ететін күш. Бүгінгі саналы ұрпақты жаңа тәсілдермен оқыта отырып, бағалау немесе өздеріне бағалату мұғалім үшін де, оқушылар үшін де жауаптылықты қажет етеді.
жүктеу/скачать 10,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|