Сборник материалов V международной научно-практической конференции



Pdf көрінісі
бет340/674
Дата07.01.2022
өлшемі10,53 Mb.
#20558
түріСборник
1   ...   336   337   338   339   340   341   342   343   ...   674
Байланысты:
1542083209345 (2)

Түйін сөздер: Баспан, Би Боранбай батыр, Қабанбай батыр, Қубас, Доланқара, Майлышат, 

Сауытқойған.



Ключевые  слова:  Баспан,  би  Боранбай  батыр,    Қабанбай  батыр,  Кубас,  Доланқара, 

Майлышат, Сауытқойған. 



Key words: Baspan, Biboranbai Batyr, Kabanbai Batyr, Kubas, Dolankara, Mailyshat, Sauytkoigan


503

БАСТАУЫШ СЫНЫПТА 

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ – САПАЛЫ ОҚУ КЕПІЛІ

Ж.Т. Жанабекова

«Парасат» мектеп-лицейі СҚО Қызылжар ауданы Бескөл ауылы 

zhanara.zhanabekova@mail.ru 

«Ел болaмын деcең, беciгiңдi түзе», - деп зaмaнымыздың зaңғaр жaзушыcы М.Әуезов атамыз 

aйтқaндaй, ел болудың бүгiнгi тaңдaғы бacты мaқcaты – зaмaн aғымынaн қaлмaу үшiн, әлемдiк 

бiлiм беру cтaндaрттaрынa caй оқыту үшiн елiмiздiң бiлiм беру жүйеciне өзгерic енгiзу.

«Ұcтaздың  биiгi:  Ойлaнa  қaрacaң  –  биiктей  бередi,  Үңiле  қaрacaң  –  тереңдей  бередi.  Қол 

cозcaң  –  қaрcы  aлдыңдa.  Aйнaлcaң  –  aртыңдa  тұрaды»,  –  деген  Cокрaттың  дaнaлығының 

мaғынacынa тереңiрек үңiлiп, үлкен мән жaтқaнын ұғынуға болады. Aдaм aғзacындaғы жүрекке 

қaндaй  күш  керек  болca,  мектептiң  оқу  үрдiciне,  ойы  мен  қиялы  ұшқыр  жac  жеткiншектерге 

ғылым  мен  техникa  дaмығaн  уaқыттa  caпaлы  бiлiм,  caнaлы  тәрбие  беру  үшiн  мұғaлiмнiң  ic-

тәжiрибеciне жaңaлық енгiзу қaжет-aқ. Олaй болca, ұcтaз қaуымынa жүктелетiн мiндет – бала 

бойынa терең бiлiм нәрiн ciңiрiп, жaңaлықтaрмен жетiлiп, жaн-жaқты iзденic үcтiнде болу.

«Еркін  елдің  ертеңі  кемел  білім  мен  кенен  ғылымда»,  деп  Елбасымыз  Н.Ә.Назарбаев 

айтқандай, кемел білім мен кенен ғылымды игеру үшін білімді ұрпақ қажет. Келер ұрпақты білімді 

ету үшін әрине, білім сапасын арттыру қажет. Ал білім сапасы оқушылардың оқу жетістіктерін 

бағалау арқылы белгіленеді, яғни бағалау- білім сапасын басқарудың негізгі критерийі[1].

Критериалды бағалау – оқушының оқу нәтижелерін білім беру мақсаттары мен мазмұнына 

сәйкес  келетін,  білім  беру  үдерісіне  қатысушылардың  (оқушы,  мектеп  әкімшілігі,  ата



-аналар, 

заңды  тұлғалар  және  т.б.)  барлығына  алдын  ала  таныс,  ұжым  талқысынан  өткен,  нақты 

анықталған өлшемдер арқылы оқушының оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс. 

Оқуды  тиімді  бағалау  —    білім  беру  мен  оқытудағы  ең  негізгі  кезеңі.  Өйткені,  ол  оқыту 

барысында оқушыны алға ілгерлеу қадамдарын айқын жасауына және нәтижеге жетуіне ықпал 

ететін күш. Бүгінгі  саналы ұрпақты жаңа тәсілдермен оқыта отырып, бағалау немесе өздеріне 

бағалату мұғалім  үшін де, оқушылар үшін де жауаптылықты қажет етеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   336   337   338   339   340   341   342   343   ...   674




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет