Сборник материалов V международной научно-практической конференции
жүктеу/скачать 10,53 Mb. Pdf көрінісі
|
1542083209345 (2)
| 2015-2016 оқу жылы
2016-2017 оқу жылы 2017-2018 оқу жылы Қатысқаны жүлдегері қатысқаны жүлдегері қатысқаны жүлдегері қалалық
31 17 29 16 52 28 облыстық 14 13 11 9 23 17 республикалық 4 1
3 18 14 халықаралық 3 2 2 2 - - барлығы
52 33 49 30 83 59 Гимназия педагогтары мен оқушылары да өздері жазған мақалалары, жобалары, зерттеу жұмыстары бойынша 16 конференцияларға қатысып, жұмыстары жинаққа енген. «Гимназия жағдайында оқушылардың зерттеу мәдениетін жобалық іс-әрекет арқылы дамытудың педагогикалық аспектілері» тақырыбындағы жұмыс аясында оқушылардың алдына мақсат қою, мәселелерді тани білу, талдай білу, шешу жолдарын қарастыру, іске асыру, өз әрекетіне есеп беру дағдыларын, қорыта айтқанда функционалдық сауатты, өмірге қажетті дағдылары қалыптасқан құзыретті тұлға қалыптастыру мақсатында жасалып жатқан жұмыстардың іс-тәжірибесімен таныстыру, тарату үшін 2017 жылы «Жобалық іс-әрекет арқылы оқушылардың зерттеу мәдениетін қалыптастыруды ұйымдастыру-басқару аспектілері» тақырыбында Жамбыл облысының мектеп басшыларына арналған облыстық ғылыми- тәжірибелік семинар өткізілді. 2017-2018 оқу жылында «Жас зерттеуші» республикалық оқушылар ғылыми жұмыс сайысында оқушымыз Алмасқызы Ясина І орынды иеленді. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында өткізілген «Есімдер әлемінде» атты жас ғалымдардың Республикалық форумында Саурыков Бауыржан І орынды иеленді. Республикалық «Дарын» ғылыми-практикалық орталығының ұйымдастыруымен 2-7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» шығармашылық жобалар мен зерттеу жұмыстарының байқауында Турыс Амир және Еламан Альбина қала, облыс бойынша І орын, республика бойынша ІІ орынды иеленді. 2018-2019 оқу жылында Республикалық ғылыми жоба байқауында Серікқызы Әсия «Батыс Еуропа-Батыс Қытай автодәлізі бойында туризмді дамыту» тақырыбы бойынша ІІІ орынды иеленді. «Балдәурен – Қапшағай» республикалық оқу-сауықтыру орталығы 2-8 сынып оқушыларына арналған «Балдәурен дарыны – 2018» республикалық зерттеу жұмыстары мен әлеуметтік жобалар байқауында Жұма Қамарсұлу, Бақытжан Согдиана, Кенжебек Абылайхан, Жайлау Аружан І орынды иеленсе, Сайлау Жания, Ермек Толғанай, Эрғали Аянат ІІ орын, Сайлау Ақарыс, Саттаркулова Айзере ІІІ орын иеленді. Гимназияның тәжірибесінде, зерттеу-жобалау іс-әрекетін енгізу алаңында гимназия түлектерінің қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде әлеуеметтік жобалар, зерттеулер жүргізу арқылы үш тілді менгеру дағдысы ғана емес, сындарлы ойлау, өзіндік ізденіс пен ақпаратты терең талдау машықтары да қалыптасқан. Гимназия жағдайында оқушылардың зерттеу мәдениетін жобалық іс-әрекет арқылы дамытуды ұйымдастыру мен басқаруға төмендегідей ұсыныстар келтіремін: 1. Мұғалімдерді оқушылардың зерттеу мәдениетін қалыптастыратын оқу бағдарламаларын жасауға тарту. 2.
Мектептің жұмыстық оқу жоспарының вариативтік бөлігіне оқушының зерттеу мәдениетін қалыптастыратын курстар енгізу. 3. Технология, информатика пәндерінің оқыту үдерісін жобалау технологиясы негізінде ұйымдастыру. 4.
Оқушыларды үш тілде(қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде) әлеуметтік жобаларды жасатуға тарту.
5. Технологиялық білімді қалыптастыру мақсатында ақпараттық жобалармен айналысуға мүмкіндік жасау. 6.
Бастауыш сыныптардан «Зерттеу-жобалау» курсы арқылы жоба жазуға баулу. 7.
Оқушыларға оқытуды танымдық-коммуникативті (өз идеясын ұсыну) түрінде ұйымдастыру. 8. Жалпы білім беретін пәндерден ғылыми жобамен айналысуға тарту. |