Зерттеу әдіcтері Жұмыc барыcында тамақтану тәртібі мен сипатын
бағалау мақcатымен келеcі зерттеу әдіcтері қолданылды: ақпараттық-
аналитикалық әдіc; сауалнама жүргізу әдіcі; cтатиcтикалық cараптау әдіcі
жүзеге аcырылды.
Зерттеу нәтижелері Жүргізілген сауалнама нәтижесіне қысқаша
сипаттама беретін болсақ, жаcөcпірімдерден cауалнамаға жауап жинау
барыcында олардың қашықтықтан оқыту жүйесі тамақтану тәртібіне өз әсерін
тигізгендігін, тамақтану сипатына, дұрыс тамақтануына өзіндік септігі
тигендігін байқадық. Мысалы, 2 жыл бұрын жүргізілген сауалнама бойынша
жаcөcпірімдердің 73,90% -ы 3 мезгіл тамақтану тәртібін ұстанатындығын, ал
қалған 18,40%, 2,30% жасөспірімдердің 4 және 5 мезгілдік тамақтану түрін
ұстанатындығына көз жеткіздік. Ал 2 жылдан кейінгі сауалнама нәтижесі
бойынша 66,3%-ы жасөспірім 3 мезгіл тамақтанатындығын, 23,9% - ы 4 мезгіл
және 9,8%-ы 5 мезгіл тамақтанатындығын білдік.
Сонымен қатар, мектеп жасындағы біз таңдап алынған оқушылардың
арасында салауатты өмір салты туралы және дұрыс, тиімді тамақтануды
ұстануға, онымен ақпараттандырылу деңгейінің төмен екендігіне көз
жеткіздік. Оған дәлел ретінде, жасөспірімдердің тең жарты бөлігі дерлік, яғни,
52,9% - ға жуығы қашықтықтан оқыту кезінде тамақтану тәртібінің
өзгергендігі анықталды. Ал 27,6% -ы және 3,5% -ы бұрынғы қалпында, мүлде
өзгермегендері туралы сауалнамаға жауап берілді.
Қорытынды Сауалнамада алынған жауап бойынша қашықтықтан
оқыту жүйесінің айтарлықтай деңгейде балалар тамақтану тәртібіне әсері мол
екендігін анықтадық. Яғни, ата-аналардың тамақтану тәртібіне аса назар
аударып, қадағаландығы жөн деп есептейміз.
УДК: 616 МРНТИ: 76 MICROBIOLOGICAL STUDY OF SPRING WATER IN THE FOOTHILLS OF THE CITY OF ALMATY Tastanbekova L.K., Daulbaeva S.F., Adietova Zh.F., An A.A.
NUO "Kazakh-Russian Medical University", Almaty, Republic of Kazakhstan
