349
образования. Сегодня страны придерживаются концепции Всемирной
организации здравоохранения о том, что предоставляемое качество
медицинской помощи не может быть выше качества полученного
образования. Перед университетами как основными проводниками
медицинского образования для практического здравоохранения встают
определенные задачи, основанные на процессах глобализации: расширение,
дифференция, гибкость, ориентация на качество и стандартизация.
Исходя из концепции влияния глобализации на развитие университетов,
национальной модели обеспечения качества образования Казахстанский
медицинский университет «Высшая школа общественного здравоохранения»
развивает политику совершенствования качества медицинского образования
через усиление инфраструктуры, повышение кадрового потенциала,
расширение образовательных программ на всех уровнях образования,
развитие международного партнерства, создание совместных двудипломных
программ
с
ведущими
университетами
Европы,
постоянное
совершенствование внутренней системы обеспечения качества.
Выводы:
процессы глобализации, современные вызовы системы
здравоохранения обусловливают постоянный поиск адекватных подходов,
форм,
методов обучения, направленных на обеспечение качества образования.
Казахстанский медицинский университет «Высшая школа общественного
здравоохранения» для достижения поставленных целей внедряет систему
прогрессивного образования, основанную на принципах транспарентности,
студент центрированности, практик ориентированности, интегрированности и
постоянного совершенствования.
Достарыңызбен бөлісу: