Сборник тестов для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку
жүктеу/скачать 0,5 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник тестов для подготовки к итоговой аттестации по русскому
|
7.Прямая речь – это А) чужая речь, переданная в измененной форме В) речь двух или нескольких людей С) чужая речь, переданная дословно, без изменений D) чужая речь, переданная в форме сложноподчиненного предложения E) чужая речь, переданная в форме бессоюзного сложного предложения 8.Всегда твердые согласные А) з, в, ж В) ж, ц, ш С) м, ч, л D) с, ш, х Е) т, р, ж 9.Косвенная речь – это А) Чужая речь, переданная в измененной форме В) Речь двух или нескольких людей С) Чужая речь, переданная дословно, без изменений D) Чужая речь, переданная в форме сложносочиненного предложения E) Чужая речь, переданная в форме бессоюзного сложного предложения 10.Предложение с косвенной речью А) Он сказал, что придет вечером. В) По-моему, завтра будет тепло. С) Завтра, как сообщили синоптики, будет ураган. D) Как только потеплеет, мы поедем на экскурсию. E) Если завтра будет тепло, пойдем в поход. 13 11.Схема соответствует предложению: Мальчик ответил Я дал честное слово. А) «П»,-а. В) А: «П». С) «П,-а,-п». D) «П?»-а. E) «П!»-а. 12.Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится А) точка В) запятая С) точка с запятой D) двоеточие E) тире 13. Схема предложения: Трудных наук нет, есть только трудное изложение писал Герцен. А) «П,- а. -П». В) А: «П». С) «П, -а, -п». D) «П», -а. E) «П!» -а. 14.Словосочетание со способом связи примыкание A) лечебная вода B) чувства добрые C) нагреть сильно D) прилечь у печи E) поэтические поверья 15. Словосочетание, указывающее на действие и его признак A) говорить красиво B) подготовиться к экзаменам 14 C) раннее утро D) гулять в парке E) мировоззрение писателя 16.Словосочетание, построенное по типу глагол + деепричастие A) говорить быстро B) говорить улыбаясь C) хорошо выглядеть D) говорить попусту E) говорить красиво 17. Бессоюзное сложное предложение со значением сопоставления A) Много снега – много хлеба. B) Красные дни – сей пшеницу. C) Труд человека кормит – лень портит. D) Ученый без трудов – дерево без плодов. E) Есть желание учиться – будет желание и время созидать. 18.Бессоюзное сложное предложение со значением одновременности действий A) Ты прозаик – я поэт. B) Посмотрит – рублем одарит. C) Высоко в небе летят журавли, и далеко слышен их звонкий крик. D) В лесу было темно и прохладно. E) Жжет солнце, слепит пыль. 19.Звуков больше, чем букв А) речь В) звук С) текст D) язык Е) слово 20.Двусоставное предложение А) Что посеешь? В) Воспоминания о юности всегда радостны. 15 С) Приветствую тебя, пустынный уголок. D) Любовь к Родине надо воспитывать с любви к родной природе. Е) Оглянись вокруг себя, молодой человек. |