Сборник упражнений, Часть Лубяная, Плотникова, Усова
жүктеу/скачать 10,51 Mb. Pdf көрінісі
|
|
А. Упражнение 1. Ответьте на вопросы. 1. Ты любишь читать книги? 2. Твой друг любит музыку? 3. Вы любите писать письма? 4. Твоя подруга любит театр? 5. Ваши друзья любят играть в футбол? 6. Ты любишь смотреть фильмы? 7. Вы любите танцевать?
Упражнение 2. Вместо точек вставьте глагол любить в нужной форме. 1.
Мы … гулять в парке вечером. 2. Моя сестра … петь. 3. Он не … писать письма. 4. Вы … играть в футбол? 5. Мой брат … американское кино. 6. Они не … заниматься вечером. 7. Я … смотреть телевизор.
Упражнение 3. Вместо точек вставьте глагол хотеть в нужной форме. 1. Я … хорошо говорить по-русски. 2. Вы … обедать? 3. Мы … играть в футбол. 4. Он … изучать русский язык. 5. Студенты не … писать диктант. 6. Ты … смотреть телевизор? 7. Анна … танцевать.
Упражнение 4. Вместо точек вставьте глагол мочь в нужной форме. 1.
Я не … писать быстро. 2. Виктор … писать по-русски правильно. 3. Она … сделать это упражнение. 4. Вы … повторить вопрос? 5. Мы не … сегодня смотреть телевизор. 6. Ты … объяснить новый урок? 7. Они не … завтра быть в театре.
Б. Упражнение 5. Ответьте на вопросы. 1. Ты хочешь читать этот журнал? 2. Вы любите играть в шахматы? 3. Вы хотите посмотреть новый фильм? 4. Ты можешь писать по-русски быстро? 5. Ты любишь писать письма домой? 6. Вы можете повторить это предложение?
Упражнение 6. Вставьте вместо точек нужный глагол. 1.
Я не … быстро говорить по-английски. 2. Мой друг … играть в шахматы вечером. 3. Вы … купить русско-китайский словарь? 4. Моя сестра … смотреть балет. 5. Ты … хорошо знать русский язык? 6. Он не … повторить этот диалог. 7. Ваша подруга … танцевать? 8. Я … изучать математику.
12
Выражение причинных отношений Упражнение 1. Ответьте на вопросы по модели. Модель: Почему студенты изучают русский язык? (хотят хорошо говорить по-русски) – Потому что хотят хорошо говорить по-русски. 1.
2. Почему она плохо читает? (не повторяла слова дома) 3. Почему Виктор не идёт в кино? (он не любит американские фильмы) 4. Почему вы не идёте гулять? (идёт дождь) 5. Почему Анна хорошо отвечает урок? (она много занимается) 6. Почему Борис не идёт на урок? (он болеет).
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. 1.
Почему вы изучаете русский язык? 2. Почему ты любишь смотреть телевизор? 3. Почему студент плохо пишет диктанты? 4. Почему мы хотим много заниматься? 5. Почему ты не идёшь в театр? 6. Почему твой друг не идёт играть в футбол?
Блок 3 Глагол, прошедшее время А. Упражнение 1. Напишите прошедшее время глаголов по модели. Модель: говорить – он говорил, она говорила, они говорили Отвечать, спрашивать, знать, изучать, писать, купить, видеть, готовить, говорить, смотреть, болеть, жить, повторять.
Упражнение 2. Задайте вопросы к выделенным словам. Модель: Мы слушали музыку. – Кто слушал музыку? 1. Я смотрел фильм. 2. Они писали диктант. 3. Мой отец читал новые газеты. 4. Твоя сестра слушала радио. 5. Вы повторяли трудные глаголы. 6. Ваш друг купил свежий журнал.
Упражнение 3. Поставьте глаголы в прошедшее время. Модель: он читает – он читал 1.
она спрашивает – 2.
я думаю − 3.
мы отвечаем − 4.
он повторяет – 5.
вы говорите – 6.
ты смотришь − 7.
они живут −
Упражнение 4. Напишите предложения в прошедшем времени по модели. Модель: Он повторяет правило. – Он повторял правило. 1.
журнал. 3. Студенты хорошо пишут диктант и читают текст. 4. Мы говорим, а преподаватель слушает. 5. Днём вы обедаете. 6. Я повторяю новые глаголы. 7. Вечером моя подруга слушает музыку. 8. Дома студенты отдыхают и смотрят телевизор. 13
Б. Упражнение 4. Ответьте на вопросы. Используйте глаголы и фразы: делать домашнее задание, гулять, писать письмо, смотреть телевизор, играть в шахматы, читать книгу, слушать магнитофон. 1. Что ваш друг делал вчера вечером? 2. Что студенты делали днём? 3. Что вы делали сегодня утром? 4. Что твой брат делал вчера? 5. Что студенты делали после урока? 6. Что ты делал сегодня днём? 7. Что твоя подруга делала сегодня утром?
Упражнение 5. Напишите текст в прошедшем времени. На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо.
Упражнение 6. Ответьте на вопросы. 1.
Что вы делали вчера вечером? 2. Что ты делал сегодня утром? 3. Что твой друг делал на уроке? 4. Что твоя подруга делала днём? 5. Что преподаватель делал на уроке? 6. Что студенты делали в классе?
Имена существительные и согласуемые с ними слова в винительном падеже в значении направления движения.
жүктеу/скачать 10,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|