Сборник упражнений для школьников общеобразовательной школы с русским языком обучения «Bilimsema» баспасы Алматы, 2020
Етістіктерді сұрақтарға жауап беріп түрлендіріңдер
жүктеу/скачать 1,87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 9. Үлгі бойынша сөйлем құраңдар.
- 10. Орыс тіліне аударыңдар.
| 8. Етістіктерді сұрақтарға жауап беріп түрлендіріңдер.
Үлгі: Бүгін сіздердің Медеуде сырғанауға (не істеуге?) мүмкінкіндіктеріңіз бар. (сырғанау) 1. Сіздің мені ................ (не істеуге?) уақытыңыз бар ма? (тыңдау) 2. Ол шырын ............. .... (не істеуді?) жақсы көреді. (ішу) 3. Ағама жиһаз ................. (не істеу?) ұнайды. (жасау) 4. Маған қазақ тілінде .............. (не істеуге?) үйреткен әжем еді (сөйлеу). 5. Атам газет. ............ (не істеуді?) ұнатады (оқу). 6. Біз мұғалімге ............. (не істеуді?) ойладық (көмектесу). 7. Ол тауға ............. (не істеуді?)жақсы көреді (шығу). 8. Мен халық әнін ............. (не істеуді?) ұнатамын (тыңдау). 9. Ол марка ............. айналысады (жинау). 10. Ақбөкендердің ............... кім кінәлі ( азаю)? 9. Үлгі бойынша сөйлем құраңдар. Үлгі: Үйірме тәртібі/түсіну. Сіз үйірме тәртібіні түсінуге көмектесіп жібермейсіз бе? 1. Аяқкиім/алу ......................................................................................... 2. Аяқкиім/өлшеу .................................................................................... 3. Сыйлық/алу ......................................................................................... 4. Гүл/таңдау ............................................................................................ 5. Пальто/кию .......................................................................................... 6. Терезе/ашу ........................................................................................... 7. Хат/жазу ............................................................................................... 8. Кітап/апару .......................................................................................... 10. Орыс тіліне аударыңдар. Ботагөз сабақтың аяқталуын күтіп жүрді. Міне, көптен күткен күн де келді. Ботагөздің отбасы қалаға көшетін болды. Бірнеше кісі үй жиһаздарын тиеді. Ботагөз жүк тасуға көмектесті. Достармен қоштасу қиын екен. Оларға ескерткішке нені қалдыруды білмеді. Бір кезде тапты. Өзі салған суреттерді берді. Достары одан хат жазуды сұрады. Ботагөз жаңа мекенжайын хабарлауға уәде берді. Ботагөздің анасы балаларға келіп тұруға, Ботагөзді қонаққа жіберіп тұруға уәде берді. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... |