Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку
Вводные беседы К УЧИТЕЛЮ
жүктеу/скачать 5,19 Mb. Pdf көрінісі
|
|
7 Вводные беседы К УЧИТЕЛЮ Возраст, с которым нам предстоит работать, очень интересен и неоднозначен. Он находится на границе младшего школьного и подросткового возрастов. Психологи по-разному определяют его, поэтому он оказывается размытым, неопределённым, не укладывающимся в точную цифру. В этот период появляются новые потребности (интересы, желания), происходит перестройка иерархической мотивационной системы ребенка. Старые мотивы утрачивают свою побудительную силу, на смену им приходят новые. То, что имеет отношение к учебной деятельности, оказывается значимым, ценным, то же, что относится к игре, становится менее важным. Зарождаются иные социальные установки, социальные мотивы, связанные с чувством долга и ответственности, с необходимостью получения профессии. По данным российских и зарубежных психологов, в подростковом возрасте общественный мотив выражен сильнее, чем индивидуальный. Усиливается и роль «внутреннего фильтра», развивается смысловая ориентировочная основа поступка – промежуточное звено, буфер между желанием поступка и самими действиями. Прежде чем сделать шаг, ребенок все чаще задумывается. У него формируется предусмотрительность как черта личности. При этом происходит переход от мотивов только «изученных» к мотивам «функциональным». Большинство учащихся при изменении общего смысла деятельности могут менять конкретную цель. Это свидетельствует о том, что начинает функционировать возвратный механизм формирования мотива. У школьников совершенствуется умение планировать свои действия. Поэтому жизнь подростков внутренне чрезвычайно напряжена: они чувствуют себя объектами постоянного пристального внимания и оценки, живут как на сцене, перед воображаемой аудиторией, чьи возможные реакции постоянно пытаются предугадать и предупредить. Поэтому будьте внимательнее к своим словам, избегайте неоправданных как негативных, так и позитивных оценок и обязательно реагируйте на поступки, требующие вашего вмешательства. Поощряйте и хулите, но не забывайте объяснять – за что. И постоянно оглядывайтесь на самих себя: неустанно идите вперед по дороге знаний, совершенствуйтесь; иначе ваши ученики не увидят в вас примера, достойного подражания, а ваши зарубежные коллеги, разочаровавшись в вас, потеряют уважение и к вашей Родине, России. Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу" |