Сборник заданий по культуре русской научной и деловой речи учебное пособие санкт-петербург 2022
жүктеу/скачать 1,37 Mb. Pdf көрінісі
|
sbornik zadaniy po kulture russkoy nauchnoy i delovoy rechi kornilova e.v
| Часть 1.
СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА Коммуникативная компетенция личности Задание 1. Каждая глава «Книги о хорошей речи» (И.Б. Голуб, Д.Э Розенталь) открывается эпиграфом. Соотнесите названия глав книги с эпиграфами, расположив их в правильной последовательности. Что представляют собой названия глав? 1. …Эта книжка небольшая томов премногих тяжелей. А.А. Фет Чистота речи 2. Речь должна отвечать законам логики. Аристотель Живость, эмоциональность, выразительность речи 3. Говори так, чтобы тебя нельзя было не понять. Квинтилиан Правильность речи 4. Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своем … течет, как гордая, величественная река. Н.М. Карамзин Уместность речи 5. …Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. А. Ахматова Богатство речи 6. В речи, так же как и в жизни, надо всегда иметь в виду, что уместно. Цицерон Точность, ясность и простота речи 7. Неправильное употребление слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни. Д.И. Писарев Информативная насыщенность речи 6 8. Дивной вязью он [народ] плел невидимую сеть русского языка: яркого, как радуга вслед весеннему ливню, меткого, как стрелы, задушевного, как песня над колыбелью, певучего и богатого. А.Н. Толстой Благозвучие речи 9. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Н.В. Гоголь Логичность речи 10. Поэты наши сделали добро уже тем, что разнесли благозвучие, дотоле небывалое. У каждого свой стих… Все они, точно разнозвонные колокола или бесчисленные клавиши одного великолепного органа, разнесли благозвучие по русской земле. Н.В. Гоголь Образность речи Задание 2. Раскройте скобки, выбрав слова, которые наиболее точно выражают мысль автора. Найдите данное высказывание С.Я. Маршака из книги «Воспитание словом» и сравните с тем, что у вас получилось. Человек (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он (обозначил, назвал, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он (отразил, запечатлел, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искусства. Он может (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщающих идей и понятий. (По С.Я. Маршаку) |