Сборник заданий по культуре русской научной и деловой речи учебное пособие санкт-петербург 2022
жүктеу/скачать 1,37 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Задание 17. Передайте информацию в форме, типичной для аннотации, используя пассивные конструкции с глаголами: перечислять, описывать, определять (давать определение), подчеркивать и др. Образец: Тепловое поле Земли образуется в результате внутренних процессов в еѐ недрах: в местах с высокой тектонической активностью (например, там, где действуют вулканы), тепловой поток из глубины значителен, а в тектонически спокойных районах тепловое поле будет близко к нормальному. → Объясняются причины образования теплового поля Земли и различия его параметров в местах с разной тектонической активностью. 1. Если нагреть фосфор без доступа воздуха, то через некоторое время его свойства резко изменятся: фосфор приобретает красно-фиолетовый цвет, перестает светиться в темноте, делается неядовитым и не самовоспламеняется на воздухе. 2. Из всех устройств, имеющих движущиеся части, только те могут быть названы машинами, в которых механические движения предназначены для преобразования энергии, материалов и информации. 87 3. Металлургический цикл состоит из многих операций: добыча сырья, подготовка его к плавке, выплавка чугуна в доменных печах, производство стали в различных сталеплавильных агрегатах и, наконец, получение готовых изделий. 4. Способность атомов углерода соединяться прочными ковалентными связями друг с другом, образуя углеродистые цепи практически неограниченной длины, обусловливает многообразие органических соединений. 5. Коррозия – это самопроизвольное разрушение твердых тел, вызванное химическими и электрохимическими процессами, развивающимися на поверхности тела при его взаимодействии с внешней средой. 6. Скорость распространения звука зависит от свойств среды: в воздухе звук распространяется со скоростью 330 м/с, в воде – 1450 м/с, а в стали – 5000 м/с. 7. Естественнонаучные идеи В.И. Вернадского имели исклю- чительное значение для формирования и развития многих отраслей знания: кристаллографии, минералогии, геохимии и биогеохимии, экологии и учения о биосфере. 8. В различных философских школах законы рассматрива- ются по-разному: в системе объективного идеализма закон тракту- ется как выражение мирового разума, воплощенного в природе и обществе; с точки зрения субъективного идеализма закон привно- сится познающим субъектом в реальный мир; диалектический материализм исходит из того, что законы носят объективный характер, выражая реальные отношения вещей. Задание 18. Прочитайте текст. Познакомьтесь с данной после текста лексикой, необходимой для составления аннотации к нему. На месте пропусков вставьте подходящие по смыслу слова (так, чтобы они не повторялись). жүктеу/скачать 1,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|