Science-j com "Мировая наука" №5(62) 2022 209 удк
жүктеу/скачать 1,25 Mb. Pdf көрінісі
|
ispolzovanie-informatsionno-kompyuternyh-tehnologiy-na-urokah-biologii-v-obscheobrazovatelnyh-shkolah
| science-j.com
"Мировая наука" №5(62) 2022 210 наглядными и интересными. Уроки с использованием компьютерной технологии не заменяют учителя, а, наоборот делают общение с учеником более содержательным, индивидуальным и деятельным. Использования компьютера на уроках биологии позволяют довести до учащихся огромный поток информации. При работе с компьютером используется компоненты, например, как: тексты, рисунки, анимации, звуковое сопровождение и другие элементы. Использование ИКТ в учебном процессе направлено на интенсификацию процесса обучения, реализацию идей развивающего обучения, совершенствованию форм и методов организации учебного процесса, обеспечивающих переход от механического усвоения знаний к овладению умений самостоятельно приобретать новые знания [2,3]. Биология - учебный предмет, в процессе изучения которого можно широко использовать ИКТ. Это позволяет повысить эффективность урока, сделать его более наглядным и интересным, можно смоделировать многие сложные биологические процессы и закономерности, помочь в проведении контроля знаний, организации самостоятельной работы [1,3]. При проведении урока по биологии демонстрационный материал имеет большое значение. При помощи компьютера можно демонстрировать организмы, их строение, жизнедеятельность и взаимоотношения с другими организмами. Это можно использовать на всех этапах урока при объяснении и закреплении нового материала, а также для контроля знаний. При этом на каждом этапе урока предоставляется возможность огромного выбора материала [3]. Мультимедийные презентации относится к наиболее эффективным формам представления материала по биологии. Использование мультимедийных презентаций можно использовать на любом этапе учебного процесса. Презентация дает возможность учителю проявить индивидуальность и творчество, избежать формального подхода к проведению уроков [3]. При помощи мультимедийных презентации учащийся или учитель сможет на экране монитора продемонстрировать дополнительные материалы: видеозапись опытов, снимки и графики. Этих материалов можно подкрепить звукозаписями. Презентации могут быть использованы на уроке при объяснении нового материала. Возможности интернета учителям по биологии дает возможность привлекать к урокам дополнительный иллюстративный материал. А использование интерактивной мультимедийной программы на уроке обеспечит его звуковое оформление и анимацию, работа с мультимедийными энциклопедиями, мультимедийными путеводителями по объектам природы, электронными учебниками [3]. Интернет-ресурсы открывает большие возможности школьному учителю, ставя перед ним новые задачи. Создание методической системы, |