Семья – персональная среда жизни и развития ребёнка, именно она играет решающую роль в его развитии

Семья – персональная среда жизни и развития ребёнка, именно она играет решающую роль в его развитии.

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»

В.А. Сухомлинский.

Основная цель –

Основная цель –

вовлечение семьи в единое образовательно-воспитательное пространство, ведущим субъектом которого должны стать родители.

Семья была, есть и останется в обозримом будущем самым сильным фактором влияния на любого человека, в любом возрасте.

Семья была, есть и останется в обозримом будущем самым сильным фактором влияния на любого человека, в любом возрасте.

Дети – не только наше будущее,

Дети – не только наше будущее,

дети – наше настоящее,

которое не может ждать

Н. Федоров

Направления:

Направления:

• повышение педагогического уровня знаний родителей в период всего обучения детей в школе;
• консультирование родителей по вопросам воспитания психологом школы, согласование воспитательных педагогических действий педагогов и родителей;
• организация социально-педагогической помощи семье, совместная выработка наиболее адекватных направлений совершенствования воспитания подрастающего поколения.

Четыре направления взаимодействия школы и семьи:

Четыре направления взаимодействия школы и семьи:

1. Первое направление - формирование активной педагогической позиции родителей.

2. Вооружение семьи педагогическими знаниями и умениями, усвоение теоретических знаний и приобретение практических навыков.

3. Взаимодействие социальной службы с семьями.

4. Вовлечение родителей в органы школьного самоуправления.

ГЛАВНОЕ, ЧТОБЫ РЕБЁНОК ЧУВСТВОВАЛ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ В ЕГО УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ,ОЩУЩАЛ ПОДДЕРЖКУ И ПОНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ И ДОБРОТУ СО СТОРОНЫ ОТЦА И МАТЕРИ.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!