Оқыту әдістері мен түрлері: Семинар қысқаша кіріспеден басталады. Негізгі бөлімде сабақ жоспарында көрсетілген ақпарат сұралады. Семинар соңында студенттерге баға қойылады.
Оқыту әдістері мен түрлері: Топтық жұмыс, оқу және оқу, сыни тұрғыдан ойлау, миға шабуыл, кейс-стади, дамыта оқыту әдісі.
Әртүрлі күрделілік деңгейіндегі тапсырмалар (сұрақтар) және бағалаулар бойынша ұпайларды бөлу: Күрделі деңгей (90-100 (А; А-)): 1. Рухани кемелденудегі зікір және қылует әдістерінің мәнін талдау
2. Хикметті сыни талдау
Орта деңгей (70-89 (В+; В; В-;С+)): 1. Рухани кемелденудегі зікір және қылует әдістерінің атқарылуын түсіндіру
2. Хикмет мазмұнын баяндау
Жеңіл деңгей (50-69 (С;С-; D+; D-)): 1. Қылует және зікірге анықтама беру
2.Хикмет жаттау және айту
Оқытушы жетекшілігімен орындалатын өзіндік жұмыс тапсырмалары, олардың түрлері және практикалық ұпайлардың пайызы: Үйге тапсырма: Қ.А.Ясауидің рухани іліміндегі кемелденудің зікір және қылует әдістері туралы әдебиеттерді оқу және қысқаша конспетілеу.
Әдебиеттер:
Негізгі:
1. Ф. Көпрүлү.Түркі әдебиетінде алғашқы сопы-ақындар.Түркістан, 2016
2. Кенжетай Д. Қожа Ахмет Ясауи мұрасы және оның маңызы. Оқу әдістемелік құрал, Түркістан.2019.
3. С.Керімбай, М.Төлегенов. Ясауи феномені, Оқулық. Алматы 2017
4. Қ. Р. Қаратышқанова. Суфизм және Қ. А. Иассауидің "Диуан-и Хикметіндегі" ұғым - түсініктердің философиялық мәні. Монография.Түркістан, 2014
5.Хикметы. / Кожа Ахмет Яссауи ; Пер. Кешубай-қажы Тулеш-улы Туркестани. - Туркестан : Нұрлы әлем, 2016
6.Бейсенов, Б.Қ. Қазақ ойшылдары дін туралы: Оқуқұралы. - Алматы: "Көкжиек" баспасы, 2015. - 192б. - Библиогр.:189 б.. (http://rmebrk.kz/)
7. Tosun Ed.N.Khoja Ahmet Yassawi.-Istanbul.-2018.
Қосымша: 1.Бегалинова К.Религиоведение. Учебное пособие, 2018.
2.Роль религии в историчекском и духовно-культурном развитии Казахстана.Традиции и современность.-Алматы, 2016.
3.Қорғанбеков Б.С.Қожа Ахмет Ясауидің «Диуани хикметі» және қазақ фольклоры.-Алматы.-2019. -221 бет.
№14 семинар тақырыбы: Қожа Ахмет Ясауи кесенесі.Диуани хикмет.
