Тапсырма түрлері: дағды мен тапсырмалар арасындағы байланысты тәуелді, тәуелсіз айнымалылар арқылы бейнелеу.
Әдістемелік нұсқау
Дағды мен тапсырманың қайсысы себеп, қайсысы салдар екендігін анықтаңыз. Бір мысал арқылы ойыңызды дәлелдеңіз.
Дағды мен тапсырмаңызды тәуелді, тәуелсіз айнымалылар (Х,У) осьтеріне салып арасындағы байланысты сипаттаңыз.
Әдебиеттер тізімі
1.Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные подходы к оцениванию качества результатов высшего образования//Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений». 2016.-№1.-С.32-39
2.Кудайбергенева К.С. Құзырлылықтың педагогикалық категория ретінде дамуының теориялық әдіснамалық негіздері.- Монография- Алматы, 2012.-340 б.
9 тақырып. Латенттік қасиеттердің шкаласы. Латенттік қасиеттердің номинациялау шкалаға келтіру.
Мақсаты: Латенттік қасиеттердің белгілерін өңдеуге номинациялық шкалаларға салуға дағдылану.
Достарыңызбен бөлісу: | 
