Семинар тапсырмалары
жүктеу/скачать 349 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары
- 10 тақырып. Кемелдену жасы, картаю кезеңі және кәрілік психологиясы
- СӨЖ түрі Есеп беру формасы Тексеру түрі Сағ. саны к/б
- БАРЛЫҒЫ: 90 117 1 тақырып. Жас ерекшелік психологиясы
- 2 тақырып. Жас ерекшелік психологиясының әдіс – тәсілдері
- 3 тақырып 3. Оқушының психологиялық дамуының заңдылықтары және оның динамикасы
- 4 тақырып. Баланың психологиялық дамуында іс-әрекет туралы қатынастың ролі
- 5 тақырып. Психикалық дамудың сатылығы
| Практикалық бөлім.
Шюрер және Смекалдың дезадаптацияны зерттеу әдістемесімен танысу және оны қолдану "Қиын тәрбиеленетін" оқушыларға арналған коррекциялық бағдарлама құрастыру. Бақылау сұрақтары "Қиын" балалардың қандай категорияларын анықтауға болады? Нашар мінез-құлықтың себептері қандай Баланың табиғи ерекшеліктерімен байланысты оқудағы қиыншылықтары қандай болуы мүмкін? Осындай балалармен жұмыс жүргізу үшін қандай қосымша әдебиеттерді қолдануға болады? 10 тақырып. Кемелдену жасы, картаю кезеңі және кәрілік психологиясы Кемелденуге өтудің жалпы шарттары. Кемелдену кезеңінің әлеуметтік мәні. Әлеуметтік белсенділіктің ерекшеліктері. Кемелдену жасының периодизациясы. «Акме» және акмеология ұғымы. Ересектердің даму заңдылықтары. Кемелдену жасының дағдарысы. СӨЖ мазмұны
1 тақырып. Жас ерекшелік психологиясы Жас ерекшелік психологиясының пәні. Жас ерекшелік психологиясының мәселелері. Жастық психологияның даму тарихынан. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [1] 15-25 бет, [3] 30-35 бет, қосымша әдебиет [4] 10-15 бет. 2 тақырып. Жас ерекшелік психологиясының әдіс – тәсілдері Жас ерекшелік психологияның негізгі бөлімдері. Жас ерекшелік психологияның зерттеу әдістері: бақылау, эксперимент, сауалнама, тест, әңгімелесу, қызмет нәтижелерін зерттеу. Балаларды дұрыс түсіне білу үшін қажет етілетін тестер. 3 тақырып 3. Оқушының психологиялық дамуының заңдылықтары және оның динамикасы Психикалық дамудың қозғаушы күштерінің сипаттамасы. Дамудың жалпы мәселелері мен негізгі ұғымдары. Дамудың сензитивтік кезеңдері, мотивация, даму факторлары, іс-әрекеттің басты типі, баланың типі, баланың физикалық дамуы, даму дағдарыстары. Психикалық дамудың бірқалыптылығы еместігі. Психикалық дамудың акселерациясы (жылдамдығы). Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [5] 25-45 бет, [3] 55-75 бет, қосымша әдебиет [4] 14-26 бет 4 тақырып. Баланың психологиялық дамуында іс-әрекет туралы қатынастың ролі Іс-әркет туралы түсінік және оның құрамдары. Жеке тұлғаның психологияның дамуында іс-әрекеттің ролі. “Қарым-қатынастың жетекші тұлғасы” түсінігі. Жеке тұлғаның психологиялық дамуында қарым-қатынастың ролі. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [2] 14-26 бет, [3] 45-55 бет, қосымша әдебиет [4] 12-28 бет 5 тақырып. Психикалық дамудың сатылығы Л.С. Выготскийдің дамудың сатылығына көзқарастары. Л.С. Выготскийдің тұжырымынша балалар дамуының ерекшеліктері. Жеке тұлғаның психикалық дамуын кезеңдеудің мәні (Р. Заззо, П.Блонский, З. Фрейд, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин). Жас сөлшеріне қарай кезеңдеу. Д.Б. Бромлит. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [1] 25-36 бет, [3] 22-34 бет, ќосымша єдебиеттер [5] 8-25 бет СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Жас ерекшелік психология» пәні бойынша 5В050300-Психология мамандығы бойынша сырттай оқу нысанындағы студенттерге арналған жүктеу/скачать 349 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||