1.Тапсырма «Ақпарат & кескін карта» әдісі Ақпаратты пайдалана отырып, кескін картаға Шыңғысхан жорығынан кейін құрылған мемлекеттердің территориясын сызып көрсет.
«Жошы» ұлысы тобы- Жошы ұлысы жерін;
«Төле» ұлысы тобы- Төле ұлысы жерін;
«Шағатай» ұлысы тобы- Шағатай» ұлысы жерін
«Үгедей» ұлысы тобы-
Критерийі: -XIII ғасырда Шыңғыс хан мен оның ұрпақтарының жаулап алу нәтижесінде пайда болған ұлан ғайыр аумақты қамтыған мемлекеттерді анықта
2.Тапсырма. Жұппен жұмыс «Дереккөздермен жұмыс» әдісі . Алгоритм бойынша жауап:
Авторы кім?
Қай уақытта жазылған?
Не туралы баяндалады?
Зерттеуші үшін құнды ма?
Екі дереккөз ұсынылды. «Маңызды даталар» математикалық ойыны Шарты есеп шығарамыз, шыққан жауабында қандай оқиға болды соны айтамыз. 1. (532·2)+142= 1206
2. 55+(200·5 ) =1155
3. (30· 40)+27= 1227
1206ж - Монғол мемлекетінің құрылуы.Темучиннің Шыңғыс хан атануы
1155ж - Темүжін Монғолияның Кендітау аймағындағы Онон өзенінің жағасында, Болдоң деген жерде дүниеге келген.
1227ж - Шыңғыс хан мен оның ұлы Жошының қайтыс болуы.
3.Тапсырма ПТМС талдау «Көшпенділер мемлекеттік жүйесінде таңба, мөр ұстау, ел билеушісін «хан, қаған» деп атау, елін жүзге бөліп басқару, хан ордасының әкімшілік ісін жүргізудің біршама дамыған үлгісі моңғолдың ұлыстық билігі тұсында одан әрі жетілдірілді».Сіз бұл пікірмен қаншалықты келісесіз?
Позиция (мен солай санаймын....) Түсіндіру (себебі......) Мысал (мен мұны мынадай мысалдар арқылы дәлелдей аламын....) Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын....)
«INSERT» тәсілімен деректе берілген ақпаратты талдайды. Тәсілді үш кезеңмен қолданамыз.
Оқылым барысында студенттер мәтінді түртіп отырады
(" V " – бұрыннан білемін; " + " - жаңа; " - " – ойымды өзгертті; " ? " - түсінбедім, сұрағым бар);
Бұдан соң кестені толтырады, кестедегі баған белгі санына сәйкес болады;
•Кестеге енгізген жазбаларды талқылайды.
•Сөйтіп, мәтінді мұқият оқу қамтамасыз етіледі, ақпаратты жинақтау байқалады.
