2. Мағынаны ашу: Білімгерлер жаңа бұрынғы біліммен ұштастыра түседі. Бұл кезеңді іске асыру үшін бірнеше тәсілдер бар. Олар:
болжау кестесі;
ойлан;
жұптас;
ортаға сал;
сұрақ қоя білу;
өзара қорыту т.б.
2. Ой толғаныс: Оқуды қорытындылау. Білімгерлер өз ойлары мен байқаған ақпараттарды өз сөздерімен айта біліп, өзара алмасады. Алған білімдерін пайдалана отырып шешім қабылдайды, топпен бөлініп берілген тапсырмалары болса, өздері дәлелдейді, көрсетеді, бағалайды немесе «Эссе жазу, бес жол өлең», т.б. стратегияларды қолданып қортындылайды. Бұл бағдарламада қолдануға болатын стратегиялар өте көп.
Сабақта қолданған стратегия түрлері
Шақыру - Оқып үйренушінің өткен білімі мен тәжірибесін өзекті ету; - Оқушылардың іс-әрекетін белсенді ету; - Оқу іс-әрекетіне уәж (негіздеме) қалыптастыру; - Оқу іс-әрекетінде оқып үйренушілердің жекелей мақсаттарын қою; Кластер Сұрақтар, мәтіннен тауып жауап беруге болатын жауаптар тұжырымы Кесте «Б–Б–Б» «Миға шабуыл» Қажетті сөздер бойынша болжам Болжам (сурет, портреті бойынша) Альтернативті тест (дұрыс немесе дұрыс емес пікірлер) Тәсіл дері Іске асыру - Оқып үйренушімен жаңа білімді алу; - Белгілінің жаңамен арақатынасын білу, түсінігін қалыптастыру және білімдерін жүйелеу; - Жұмыс тәсілін ақпаратпен үйрену; - Шақыру кезеңіне қойылған мақсаттарын қолдау;
