Тапсырма №1
Қорықтың атауы, орналасқан орны
|
Қорықтағы эндемиктер
|
Жойылып кету қаупі бар 2 жануар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жұптар өздерінің толтырған кестесі арқылы басқа жұптармен өзара пікір алмасады.
|
Мағынаны білу үшін оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді
Кубиктің 1 бетінде не бейнеленген?- Табиғат
2бетінде өсімдіктер
3бетінде жануарлар
4 бетінде карта бейнеленген түскен жерді сұрақтарды байланыстыра отырып түсіндіріп тақырыпты ашады
Бүгінгі сабақтың тақырыбын Қорықтар, қызыл кітап екенін болжайды
Бейнероликті көреді ұстазымен бірге талқылайды
Картаен жұмыс тапсырмасын орындайды
Мұғалімнің көмегіне жүгінед
Оқушылар топтасып бейнекөрсетілімнен алған мәліметтерін ұсынылған суреттерді қолданады
Өз тапсырмаларын QR-кодтан сканерлеп орындайды.
Оқушылар сабақтың мақсатын анықтау үшін берілген тапсырманы топта талқылайды өз тұжырмдарымен басқа топпен бөліседі, кітаппен жұмыс жасап, мұғалімнің ұсынған тапсырмаларын ұтымды қолданады
Оқушылар өз білімдерін функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындау кезінде суретпен жұмыс жасайды
-Берілген мәтінді оқып фактілерін жазады
Оқушылар сілтемег өтіп тапсырмаларыд орындайды
Оқушылар топта жұптасады. Берілген суретті қолдана отырып тұжырымдамалық картаны құрастырады. Дескрипторына мән береді
|
Оқушылардың жауабына қарай мұғалімнің бағалауы жүзеге асады.
Жарайсың!
Керемет!
Алғырсың!
Есте сақтау қабілетің жоғары!
Дескриптор:
-картадан қорықтарды табады-2балл
-ұлттық саябақтарды көрстетеді
Әрдұрыс жауапқа 1 балл
Топтар бірін бірі бағалауы
Достарыңызбен бөлісу: |