КЕСТЕ
Өте дұрыс,жарайсыңдар, балалар. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:Химиялық байланыстың түрлері
Яғни осы тақырып бойынша ғылыми зертханада әр топ өз зерттеулерін жүргізеді.
Балалар, бүгінгі сабақта алдарыңызға қандай мақсат қоясыздар?
Бүгінгі сабақтан не үйренгілеріңіз келеді?Қане, топта талқыға салып айта қойыңыздаршы?
Жарайсыңдар, балалар! Осы мақсаттарға жету үшін бүгін сіздер жақсы зерттеушілік қабілеттеріңізді көрсете білулеріңіз керек. Жақсы зерттеуші болу үшін бойларыңызда қандай қасиеттер болу керек деп ойлайсыздар?(Оқушылар жауаптары: алғыр, тапқыр, білімді, шапшаң, қабілетті). Тамаша ,балалар!
Ең алдымен жаңа зерттеу жұмысын бастамас бұрын,сіздермен бірге кішкене сергіту ойынын ойнайық. Келісесіздер ме?Онда тақтадағы тапсырмаға назар аударыңыздар.
Топтық жұмыс.Топта талқыға салып, дұрыс жауабын тауып жауап беру керек. Ойынның шарты:
Керемет, балалар!Енді жаңа сабағымызды бастайық. Бүгінгі күнді жазып қояйық.Зерттеу жұмысын мына жоспар бойынша жүргіземіз.
ІІІ. Жаңа сабақ
1.Ковалентті полюссіз байланыс
2.Ковалентті полюсті байланыс
3.Иондық байланыс
Ал, балалар, мына кестеге қарай қойыңыздаршы. Бірінші бағанға натрий туралы не білесіздер соны жеке жұмыс жасау арқылы жазамыз,енді жұппен жұмыс жасаймыз, сосын топта талқыға салып, бөлісіп, айтамыз.
Тамаша, яғни біраз мәліметтер біледі екенбіз. Енді 2-ші бағанға не білгілеріңіз келеді, соны жеке дәптерлерімізге жазамыз, енді жұптаса қояйық, енді барлығын қорытып, топта талқыға салып дайын болған топ шеңбер жасап, қолдарыңызды көтере қойыңыздар. Басқа топ тыңдаймыз, олардың айтқандарын қайталамаймыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
