сынып бөлім. Ұзақ мерзімді жоспар


-бөлім. Жер байлығына аяулы көзқара



бет12/19
Дата05.09.2023
өлшемі74,54 Kb.
#106146
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19
10-бөлім.
Жер байлығына аяулы көзқара

25

Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!

Т3.Тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

12

26

Қазақстанның байлықтары

О6.тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
А4.Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
ТБ1.6 сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;

1

13

27

Ұлы дала елі

О6.тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

14

28

Қазақстан аймақтарының ауа райы

О6.тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
А4.Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
ТБ1.6 сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;

1

17

29

Шыңғыс Айтматов – халық жазушысы

Т2.тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

18

30

«Ана-Жер-Ана» повесінің негізгі кейіпкері

Т2.тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
А4.Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
Ж1.мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу

1

19

31

Ш.Айтматов
«Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)

О4.мәтіндердің тақырыбына , мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

20

32

Отан үшін, халық үшін....



О6.тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
Ж1.мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу

1

21

33

Ш.Айтматов
«Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)

Т3.Тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

24

34

Жер-Ана мен Толағай



О6.тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
А1.Тура және ауыпалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;




25

35

Нәтиже сабақ.
Мен не үйрендім?



Ж5.жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
А4.Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
ТБ1.6 сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет