Т.1.Тірек сөздер,мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
А.3.Ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшеліктерін ескеріп айту;
Т.Б.2.1.Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тіртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
1
19
13
Менің елім
Т.5.Тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау;
Т.6.Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;
А.2.Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен этикеті формаларын білу;
Ж.5.Жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
1
20
14
Туған жердің төсінде
Т.2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі жіне қосымша ақпараттарды анықтау;
Т.6.Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;
А.5.Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;
Т.Б.1.1.Мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарды қолдану.
1
21
15
Ә.Тәжібаев, «Сырдария»
өлеңінен үзінді
А.4.Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
О.3.Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
Т.Б.1.1.Мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарды қолдану.
1
22
16
Нәтиже сабақ. Мен не білдім?
О.1.Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі жағдаяттармен байланыстыру;
О.6.Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
Ж.4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелержасау.
