1.3.1.1 жиі қолданылатын сөздерді тұтас оқу
1.4.1.1 мұғалімнің қолдауымен тақырып бойынша сурет/сызбаларды қолданып, шағын постер/мәтін құрастыру
1.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолдану
2
27.03-31.04
2.
Мен шырын ішемін
1.1.2.1 баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну
1.2.2.1 сурет/үлгі бойыншахабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)
1
3.
Мен алма жеймін
1.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну
1.4.2.1 оқыған/ аудио/бейне-материалдарда кездескен таныс атауларды жазу
1.5.1.2 мұғалімнің қолдауымен көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын ауызша тілде қолдану
2
03-07.04
4.
Мен тамақ ішемін
1.1.3.1 тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру
2
5.
Мен қасықпен жеймін
1.3.3.1 мәтіннің жанрын (санамақ, тақпақ, жаңылтпаш,жұмбақ,ертегі) ажырату
1.4.3.1 жай сөйлемнің тыныс белгілерін мұғалімнің қолдауымен қолдану
1.5.1.3 сөйлеу барысында мұғалім қолдауымен етістіктің шақтарын; бұйрық рай; болымсыз етістікті қолдану
1
10.04-14.04
6.
Балмұздақ
1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну
1.2.4.1 фото/сурет/ қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді мазмұндау
1
7.
Кел, қайталайық!
1.3.4.1 мұғалімнің қолдауымен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша?)қою және қысқаша жауап беру
1.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптерді дұрыс байланыстырып, көркем жазу
1.5.1.4 мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін дұрыс қолдану
1
17.04-21.04
8.
Менің кітапшам
1.1.5.1 мәтіннің тақырыбын иллюстрациясы арқылы болжау
1.2.5.1 оқыған/тыңдаған материал туралы «дұрыс/дұрыс емес», «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікірін білдіру
