владение системой знаний по основам наук и сферам применения научных достижений
контрольные работы по выявлению уровня владения
научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами
2
умение самостоятельно искать и отбирать необходимую информацию при помощи реальных объектов и информационных технологий
представление собранной информации
3
умение самостоятельно анализировать, обрабатывать, классифицировать, синтезировать, преобразовывать, использовать, сохранять и передавать информацию и использовать в учебной деятельности
анализ и синтез информации
4
владение методами познания, моделирования, конструирования
анализ и оценка продукта проектной деятельности (модели, эскиза, схемы, таблицы, рисунка)
5
умение применять обработанную информацию в процессе учебной деятельности
анализ ссылки (уместности, значимости для обоснования собственных идей, правильности оформления, соблюдения авторского права); представление информации в новой форме (в виде таблиц, схем, алгоритмов, слайдов)
6
умение классифицировать отобранные материалы в соответствии с поставленными целями и задачами учебной деятельности
оценка качества классификации (учет всех необходимых признаков и параметров, полнота)
Таблица 41 - Результаты сформированности технологической компетенции
А) на уровне начального образования:
1
умение пользоваться ручными средствами труда и овладение технологиями ручного (инструментального) труда как началами механизации и автоматизации трудовой деятельности человека
задания на выполнение практических работ с использованием ручных средств труда
2
владение способами моделирования, формообразования и конструирования объектов (разделение целого на части, соединение элементов целое, комбинирование взаимоположения частей, удаление частей, образование новых элементов и т.д.)
задания для творческой самореализации ( оформление своего дома и классной комнаты; изготовление подарков близким и друзьям, игрушечных моделей, художественно-декоративных и других изделий).
3
владение графическими способами визуализации и отображения информации и элементами проектной деятельности
задания на рисование, схематическое изображение, проектирование объекта (предмета)
Б) на уровне основного среднего образования:
1
овладение основами механизации и автоматизации труда
оценка умений владения электрическими, механическими и автоматизированными приборами и средствами в конкретных условиях
2
владение основными информационно-коммуникационными технологиями и применение их в познавательной деятельности
задания познавательного характера, предполагающего использование информационно-коммуникационных технологий
3
владение интегрированными естественнонаучными знаниями о новейших технологиях производства продукции для повседневной жизни
написание реферата, доклада, научного проекта
В) на уровне общего среднего образования:
1
владение общими характеристиками основных технологий, используемых в производственной деятельности в рамках выбранного профиля обучения (на уровне общего среднего образования)
выполнение лабораторных работ
2
использование современных информационно-коммуникационных технологий в конструировании и проектировании исследования в рамках учебной деятельности
оценка собранной, обработанной, систематизированной научно-технической информации
3
владение основами проектной деятельности и графическими средствами отображения информации и использование их в исследовательской деятельности
