§ 4. Сложносочинённые предложения

19
В таблице представлены смысловые отношения
в сложносочинённых предложениях с соединитель
ными союзами.
26. Составьте по данным схемам сложносочинённые предложе
ния.
[
], и; да (и); ни... ни [
]
Смысловые
отношения
Союз
Примеры
Одновременность 
действий (полное 
совпадение во вре
мени)
и, да
Сердце её билось силь
но, и мысли не могли 
ни на чём остановить
ся.
 
(Л. Толстой)
 Шуме
ло море, да чайки с 
криком носились над 
ним.
Неодновремен
ность действий 
(действия следуют 
одно за другим)
и
Дверь отворилась, и ко 
мне вошёл молодой 
офицер невысокого рос
та.
 
(А. Пушкин)
Причина и следст
вие
и
Душно стало в сакле, 
и я вышел на воздух  
освежиться.
 
(М. Лер
монтов)
Уточнение, добав
ление
Союз и с место
имением это 
во второй части
Потепление климата 
может привести к 
бурному таянию лед
ников, и это подогре
ет холодное течение 
Лабрадор.
 
(М. Дмитрук)
Усиление отрица
ния
ни... ни
Ни она никого не тро
нет, ни её никто не 
тронет.
 
(М. Салтыков
Щедрин)

20
27. Выпишите сложносочинённые предложения с соединительны
ми союзами, составьте схемы.
Правда, славный лес. Горько и свежо пахнет берё
зами, весело отдаётся под развесистыми ветвями гро
мыхание бубенчиков, и птицы сладко звенят в зелё
ных чащах. На полянах, густо заросших высокой
травой и цветами, просторно стоят столетние берё
зы, и предвечерний золотистый свет наполняет их те
нистые вершины. Внизу, между белыми стволами,
он блестит яркими длинными лучами, а по опушке
бежит навстречу тарантасу стальными просветами.
Просветы эти трепещут, сливаются и становятся всё
шире...
(По И. Бунину)
28. Из данных предложений составьте сложносочинённые, ис
пользуя соединительные союзы из скобок.
1) Туман шуршит в саду. В тумане падают листья (и).
2) Почти каждый день небо обкладывали грозы. Ворчал
гром. Шумел от ветра сухой бурьян под окнами (да).
3) Я ударил веслом по воде. Рыба в ответ со страшной
силой хлестнула хвостом (тоже). 4) Волчица выла долго
и скучно. Волчата визжали и прятались за мать (так
же).
(По К. Паустовскому)
29. Восстановите авторский текст, составив из простых предложе
ний сложные.
Стояла уже ночь, тёплая, тихая, торжественная, пол
ная звучной тишины, когда Алексей Степанович вышел
на галерейку. // Хлюпала вода, покачивая лодки. (и)
Звёзды дрожали на её зыбкой поверхности. // Ещё шире,
ещё полнее стал мир. (и) Не виделось конца воде, уходив

21
шей в прозрачную тьму. // Слобода скрылась совсем.
(и) Только далёкий город мерцал и повторялся в реке
огоньками. // Еле слышный, донёсся грохот экипажа
по мостовой и сразу смолк, точно экипаж остановился
или свернул за угол. (но) Долго ещё ухо ловило его отго
лоски.
(По Л. Андрееву)
30. Продолжите предложения так, чтобы получились сложносочи
нённые предложения.
1) Сверкнула молния, и... 2) Налетел ветер, и...
3) Выпал снег, и... 4) Ветер ослабел, и...
31. Выпишите номера: а) сложносочинённых предложений; б) прос
тых предложений с однородными членами. Подчеркните грамма
тические основы предложений.
1) Было уже часов десять вечера, и над садом светила
луна. 
(А. Чехов)
 2) Послышался тупой звук не то от удара
во что то мягкое, не то от толчка. 
(Ю. Нагибин)
 3) Жидко
ватый чай, и хлеб, и масло показались Володе в этот вечер
особенно вкусными. 
(К. Станюкович)
 4) Надо было поспеть
в Финский залив до заморозков, и поэтому все торопи
лись. 
(К. Станюкович)
 5) Сквозь редкую листву шумит
Байкал в тумане, и тянет влагою в осеннее окно. 
(А. Жу
равлёв
)
 6) В эти тяжёлые дни свирепого шторма не видно
было ни солнца, ни неба под клочковатыми чёрными об
лаками. 
(К. Станюкович)
 7) На этот раз вечер был прелест
ный, да и публики было довольно много. 
(Ф. Достоевский)
8) Мне пришлось в воскресенье вечером остаться дома,
подруге также не удалось пойти на спектакль. 
(Е. Перми
тин
)
 9) Звонко кукушка вдали куковала, да, как безум
ная, галка кричала. 
(Н. Некрасов)
 10) Ни облаков на небе
не видать, ни звука не слышно в предутреннюю пору.
(Е. Пермитин)

22
Запятая между частями сложносочинённого пред
ложения не ставится, если есть:
32. В следующих сложносочинённых предложениях объясните от
сутствие запятой.
1) Ночью над облетевшими тополями подымалась лу
на и город казался зловещим. 
(К. Паустовский)
 2) Лишь
изредка ветер тревожил ветви гигантских деревьев да
вой волков нарушал суровое безмолвие тайги. 3) По ве
черам в господском саду играл оркестр приезжих му
зыкантов и по аллеям гуляла пёстрая толпа заводской
публики. 
(Д. Мамин Сибиряк)
 4) От ветра дрожали стёкла
и громыхала железная крыша. 
(А. Толстой.)
 5) Глаза у
всех устремились и носы вытянулись по направлению
к письму. 
(И. Гончаров)
 6) По словам охотников, зверь
в этих лесах вывелся и птица исчезла. 
(М. Пришвин)
7) Кажется, не осталось в руках силы и топор затупился.
(Г. Федосеев)
 8) Уже совсем рассвело и народ стал подни
маться, когда я вернулся в свою комнату. 
(Л. Толстой)
9) Звёзды уж начинали бледнеть и небо серело, когда ко
ляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском.
(И. Тургенев)

общий второ
степенный член
Между тем
небо покрылось
тучами и дождь
пошёл опять.
(А. Пушкин)
общее прида
точное предло
жение
Когда дождь
закончился,
цветы вновь
заблагоухали
и трава позе
ленела.
общее ввод
ное слово
К счастью,
зима была
снежной и вес
на наступи
ла рано.

23
33. Объясните отсутствие запятой в следующих предложениях.
1) Из угрюмого враждебного неба льёт дождь или
мокрый падает снег. 
(В. Вересаев)
 2) Иногда, наоборот,
в поле поднималась метель или позёмка гнала снег по до
роге. 
(Я. Петухов)
 3) Вот откуда то доносится отрывис
тый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся
неопределённый звук. 
(А. Чехов)
 4) Только иногда мельк
нёт берёзка или мрачной тенью встанет перед тобой ель.
(Г. Федосеев)
 5) Только изредка прошумят и стихнут ста
рые вербы или прогудит высоко над домом неизвестно
чей самолёт. 
(К. Паустовский)
34. Укажите предложения, в которых есть общий второстепенный
член. Спишите, расставляя знаки препинания.
1) Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла
скрипка и запели два нежных женских голоса. 
(А. Чехов)
2) В ветер леса шумят великим океанским гулом и вер
шины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. 
(К. Паус
товский
)
 3) Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья
и поднимает пыль. 
(А. Чехов)
 4) Асфальт уже высох и
только на цветах газонов блестели чистые крупные кап
ли. 
(С. Антонов)
 5) Сегодня была ясная солнечная погода
завтра тоже ожидается хорошая погода. 
(С. Антонов)
6) Изредка пропоёт комар да ветерок качнёт вершину.
(С. Антонов)
 7) За окном брезжил рассвет и кричали пе
тухи. 
(А. Толстой)
 8) Конец мая и в поле ещё прохлад
но. 
(И. Бунин)
 9) На строительной площадке работал ба
шенный кран и забивали в землю бетонные сваи. 
(Ф. Глад
ков
)
Если во второй части сложносочинённого предло
жения содержится неожиданное присоединение или
резкое противопоставление, ставится тире.
Он знак подаст — и все хлопочут.
 
(А. Пушкин)


24
Схема предложения:
[
]  —  и  [
].
Если части сложносочинённого предложения име
ют внутри себя запятую, то между ними ставится точ
ка с запятой.
Почти каждый вечер попозже они уезжали ку
да нибудь за город в Ореанду или на водопад; и про
гулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз
были прекрасны, величавы.
 
(А. Чехов)
Схема предложения:
[
];  и  [
, 
].
35. Расставьте недостающие знаки препинания.
1) Я вспомнил время золотое и сердцу стало так теп
ло. 
(Ф. Тютчев)
 2) Я встретил вас и всё былое в отжившем
сердце ожило. 
(Ф. Тютчев)
 3) Упали две три крупные кап
ли дождя и вдруг блеснула молния. 
(И. Гончаров)
 4) Она
глядит и сердце в ней забилось чаще и сильней. 
(А. Пуш
кин
)
 5) Артист поднял смычок и всё мгновенно смолкло.
(И. Гончаров)
 6) Ещё одно, последнее сказанье и летопись
окончена моя. 
(А. Пушкин)
 7) Как дымкой край полей за
крыв на полчаса, прошёл внезапно дождь косыми поло
сами и снова глубоко сияют небеса над освежёнными ле
сами. 
(И. Бунин)
 8) Треск разрываемой рубахи и Гаврила
лежал на песке, безумно вытаращив глаза. 
(М. Горький)
36. Спишите, расставляя знаки препинания и обозначая грамма
тические основы. Подчеркните союзы.
1) Солнце зашло и начало смеркаться. 
(М. Лермонтов)
2) Вот крик и снова всё вдруг затихло. 
(М. Лермонтов)
3) Прохладой дунуло и прошлогодний лист зашелестел
в дубах. 
(А. Толстой)
 4) Что то тяжко застонало и стон пе
ренёсся через поле. 
(Н. Гоголь)
 5) Прозрачный лес один

25
чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом
блестит. 
(А. Пушкин)
 6) Ни солнца мне не виден свет ни
для корней моих простору нет. 
(И. Крылов) 
7) Последние
тени сливались да мгла синела. 
(А. Серафимович)
37. Запишите предложения, опустив общий второстепенный член.
Подчеркните грамматическую основу.
Образец:  Уже совсем стемнело и начинало холо
дать
. — Уже стемнело, и начинало холодать.
1) Уже совсем стемнело и начинало холодать. 
(И. Тур
генев
)
 2) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул
короткий дождь. 
(М. Пришвин)
 3) В сентябре лес реже и
светлее и птичьи голоса тише. 
(К. Федин)
 4) Между тем лу
на начала одеваться тучами и на море поднялся туман.
(М. Лермонтов)
 5) Иногда в горах срывались лавины и над
ними столбом стояла белая пыль. 
(К. Паустовский) 
6) Всё
прекрасное на земле от солнца и всё хорошее от человека.
(М. Пришвин)
38. Запишите предложения, вставив общий второстепенный член.
1) Подул холодный, резкий ветер, и начались дожди
(вскоре). 2) Ветер ослабел, и снег перестал (к утру).
3) Небо было серое, и моросил мелкий дождь (днём).
4) Дрожали стёкла, и громыхала железная крыша (от
ветра).
§ 5. Сложносочинённые предложения
с разделительными союзами
Части сложносочинённого предложения соединя
ются с помощью разделительных союзов.
В предложении То наползает туман, то снова
светит солнце, то налетает с Ладоги холодный
резкий ветер
 
(Н. Тихонов)
 говорится о явлениях  при


26
роды, которые сменяют друг друга. Смена природных
явлений выражена с помощью союза то... то. В пред
ставленной таблице указаны смысловые отношения
между частями сложносочинённых предложений с
разделительными союзами.
39. Выпишите сложносочинённые предложения с разделительны
ми союзами, союзы подчеркните, составьте схемы.
1) То светило солнце, то шёл дождь. 
(В. Арсеньев)
2) Солнце уже садилось, а прохлады не было. 
(Г. Никола
ева
)
 3) Через некоторое время щёлкнула зажигалка
и зажглась свеча. 
(В. Катаев)
 4) То сам себя не понимал я,
то мир меня не понимал. 
(М. Лермонтов)
 5) То ли вода ещё
была холодна, то ли Кадошка [охотничья собака] ещё
молод и глуп, только остановился он у воды и не может
идти дальше. 
(М. Пришвин)
 6) Весь день в лесу был зо
лотой, а вечером заря горела вполнеба. 
(М. Пришвин)
Смысловые
отношения
Союзы
Примеры
Чередование (смена) 
событий, явлений, 
действий
то... то, или, 
либо
То слышно весёлое 
щебетание синич
ки, то поёт свою 
песню глухарь.
 
(Т. Адольф)
Взаимоисключение 
событий, явлений, 
действий
или, либо
Либо мы научимся 
беречь природу, 
либо исчезнут 
птичьи голоса, 
шелест листьев, 
шорох трав.
 
(Т. Адольф)
Предположение,
неопределённость 
восприятия собы
тий, явлений, дей
ствий
не то... не то
Не то море шуме
ло, не то ветер
гудел в соснах.
 
(В. Лидин)

27
7) То падал как будто туман, то вдруг припускал косой
дождь. 
(Л. Толстой)
 8) Либо уж убьёт [гроза] кого нибудь,
либо дом сгорит. 
(А. Островский)
 9) Не то дым шёл от кост
ра, не то туман поднимался над болотом. 
(И. Тургенев)
10) Не  то  шёл  дождь,  не  то  моросило. 
(Н. Гарин Михайлов
ский
)
40. Из данных предложений составьте сложносочинённые, ис
пользуя разделительные союзы.
1) Падал как будто туман. Вдруг припускал косой
крупный дождь (то... то). 
(Л. Толстой)
 2) Дым шёл от кост
ра. Туман поднимался над болотом (не то... не то). 
(И. Тур
генев
)
 3) Из угрюмого враждебного неба льёт дождь. Мок
рый падает снег (или). 
(В. Вересаев) 
4) Скрипнет дверь. Ти
хо отворится калитка. Сгорбленная фигура плетётся от
дома к дому по огородам (то... то... то). 
(В. Короленко)
41. Продолжите предложения так, чтобы получилось сложносочи
нённое предложение.
1) То он опаздывает, то... 2) То ли мы сможем купить
билет, то ли... 3) Либо я подготовлюсь и сдам экзамен,
либо... 4) Я уже тебе это говорила, или...
42. Найдите сложносочинённые предложения с разделительными
союзами. Составьте схемы.
1) Ни слава, купленная кровью, ни полный гордого
доверия покой, ни тёмной старины заветные преданья не
шевелят во мне отрадного мечтанья. 
(М. Лермонтов)
 2) Ты
проснёшься ль, исполненный сил, иль, судей повинуясь
закону, всё, что мог, ты уже совершил? 
(Н. Некрасов) 
3) То
ли дождик, то ли снег, то ли будет, то ли нет. 
(Поговорка)
4) Иль чума меня подцепит, иль мороз окостенит, иль
мне в лоб шлагбаум влепит непроворный инвалид.
(А. Пушкин)
 5) Ты опоздал на много лет, но всё таки тебе

28
я рада. 
(А. Ахматова)
 6) И тихо край земли светлеет, и,
вестник утра, ветер веет. 
(А. Пушкин)
43. Составьте схемы сложносочинённых предложений.
1) Степан Степанович не то недоволен чем то, не то он
чем то обижен. 
(А. Чехов)
 2) В скользящей стеклянной зы
би плавала не то утка, не то грачонок еле держался на рас
пластанных крыльях. 
(А. Толстой)
 3) Огнями на просторе
играет лёгкий шар. То в нём синеет море, то в нём горит
пожар. 
(С. Маршак)
 4) Впрочем, последовательности не бы
ло в моих поступках, либо я ещё не умел связывать явле
ния одно с другим. 
(В. Солоухин)
 5) Или идут грозовые дож
ди, или стоит холод. 
(К. Паустовский) 
6) Лишь изредка
олень пугливый через пустыню пробежит или коней та
бун игривый молчанье дола возмутит. 
(М. Лермонтов)
44. Спишите, расставляя знаки препинания и обозначая граммати
ческие основы. Составьте схемы сложносочинённых предложений.
Осыпаются астры в садах
Стройный клён под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает и в нём
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своём
Золотистой листвою одетый.
(И. Бунин)
§ 6. Сложносочинённые предложения
с противительными союзами
Части сложносочинённого предложения могут
быть связаны с помощью противительных союзов.
Небо было пасмурно, но дождя уже не было.


29
45. Изучите таблицу. Сделайте вывод о смысловых отношениях
между частями сложносочинённых предложений с противитель
ными союзами и способах их выражения.
Союз  же ставится после вынесенного на первое
место члена предложения, выражающего сопоставле
ние:  Товарищи относились к нему неприязненно,
солдаты же любили воистину. 
(А. Куприн)
Союз да близок по значению союзу но, но употреб
ляется чаще всего в разговорном стиле: Да, пруд не
глубок, да на дне тина и трава, и весь он травой за
рос. 
(И. Тургенев)
Союз  однако может придавать противопоставле
нию уступительный характер: В саду царствовала
осень, однако наша берёза по прежнему оставалась
зелёной.
 
(К. Паустовский)
 Ср.: Хотя в саду царствова
ла осень, наша берёза по прежнему оставалась зелё
ной.
Смысловые
отношения
Союзы
Примеры
Сопоставительные
а, же
Ещё земли печален вид, 
а воздух уж весною ды
шит.
 
(Ф. Тютчев)
Обыкновенно ночью он 
спал, а днём бродил по 
лесу.
 
(По А. Чехову)
Противительные
а, но,
да (в значе
нии но),
однако,
зато
Дни поздней осени бранят 
обыкновенно, но мне она 
мила.
 
(А. Пушкин)
Осень долго мочила землю 
холодными дождями, 
зато зима выдалась 
мягкая.
 
(Ч. Айтматов)


30
46. Посмотрите на схемы, перечислите  противительные союзы.
Составьте с ними предложения.
[
], а но, да (но), зато, однако, же [
]
47. Выпишите сложносочинённые предложения с противительны
ми союзами.
1) На дворе сизели сумерки, но ещё светло было, бело
от снега. 
(И. Бунин)
 2) Небо было усеяно звёздами, и ок
рестность постепенно освещалась серебристым блеском
месяца. 
(Д. Григорович)
 3) Солнце село, и мне уже пора бы
ло идти домой. 
(И. Тургенев)
 4) По детски тёмны были его
чёрные глазки, похожие на маслинки, а лицо имело
слегка лукавый, насмешливый вид. 
(И. Бунин)
 5) Я уже и
прежде показывал склонность к серьёзности и глубоко
мыслию, теперь же во мне сделался решительный пере
ворот. 
(Л. Толстой)
 6) Каждый день дул страшный ветер,
а за ночь на снегу образовывался твёрдый, льдистый
слой наста. 
(А. Куприн)
 7) Я счастлив был любовию твоей,
но всё таки слезам твоих очей не удержать меня. 
(М. Лер
монтов
)
 8) Одинокая капля дождя отвесно упала в воду,
и от неё пошли тонкие круги. 
(К. Паустовский)
 9) Здесь
уже не пахло акацией и сиренью... но зато пахло полем...
(А. Чехов)
 10) Проснувшись, я хотел было подняться, да
лень одолела. 
(И. Тургенев)
48. Выпишите предложения в следующем порядке: 1) простые с
однородными членами, связанными противительными союзами;
2) сложносочинённые предложения с противительными союзами.
1) Лакей ввёл меня в графский кабинет, а сам пошёл
обо мне доложить. 2) Тут он было вышел, но остановился
в дверях, оглянулся на простреленную мною картину,
выстрелил в неё, почти не целясь, и скрылся. 3) Прошло
ещё около десяти минут, рощи же всё было не видать.
4) День прошёл благополучно, но в ночь Маша занемог

31
ла. 5) Женихи кружились и тут около милой и богатой
невесты, однако она никому не подавала и малейшей
надежды. 6) Лошади были давно готовы, а мне всё не хо
телось расстаться с смотрителем и его дочкой. 7) Он ре
шился отправиться домой на свою станцию, но прежде
хотел хоть ещё раз увидеть бедную свою Дуню. 8) Она по
пробовала было пройти по двору босая, но дёрн колол её
нежные ноги, а песок и камушки показались ей нестер
пимы.
(А. Пушкин)
49. Найдите и выпишите сложносочинённые предложения с со
единительным союзом да  (и), а затем сложносочинённые предло
жения с противительным союзом да (но).
1) За разбитым окном неслись облака, солнце жарки
ми пятнами лежало на куполах, да лежал обильный пух
от одуванчиков. 2) Уже в августе розовеет листва яблоне
вых садов да сединой блестят поля. 3) В торбы полага
лось прятать краюху хлеба и кусок сала, да в них боль
шей частью не было ничего, кроме чёрствой корки и щер
батого ножа. 4) Мачеха отдала его в пастухи, да пастухом
Тарас был плохим. 5) Иногда в безоблачный день вдруг
перестаёт брать рыба да реки и озёра мертвеют. 6) Тре
щат печи, пахнет яблоками да чисто вымытыми полами.
(По К. Паустовскому)
50. Из простых предложений составьте сложносочинённые, ис
пользуя различные противительные союзы.
1) Незнакомка стояла у калитки и пыталась рас
крыть маленький зонтик. Он не раскрывался (но).
2) Дружба была нарушена. Примирение шло туго и му
чительно (а). 3) Левитану хотелось смеяться. Он не мог
перенести на свои холсты даже слабую улыбку (но, же).
4) Зима, снег. Дорожка к старой беседке над обрывом

32
расчищена. Кусты сирени все в инее (но, а). 5) Вверху по
краю оврага шумели от весеннего ветра голые вербы.
Внизу бормотал и переливался через погнутую немецкую
каску мелкий ручей (а). 
(По К. Паустовскому) 
6) Пере
стрелка затихла. Ядра и бомбы продолжали летать сюда,
как и отсюда (однако). 
(С. Сергеев Ценский)
 7) Видно, ягоды
или зной притупили чувство голода. Хотелось пить
(зато).
 (В. Быков)
51. Найдите в тексте сложносочинённые предложения, определи
те, какими союзами они связаны. Составьте схемы.
День был жаркий, тихий. Он шёл в сквозной тени ал
леи и далеко видел вокруг себя кудрявые белоснежные
ветви. Особенно силён, густ был цвет на грушах, и смесь
этой белизны и яркой синевы неба давала фиолетовый
оттенок. И груши и яблони цвели и осыпались, а разры
тая земля под ними была вся усеяна блёклыми лепестка
ми. В тёплом воздухе чувствовался их сладковатый,
нежный запах. Иногда находило облачко, синее небо го
лубело, и тёплый воздух и эти запахи делались ещё неж
нее и слаще. И всё душистое тепло этого весеннего рая
дремотно и блаженно гудело от пчёл и шмелей, зарыв
шихся в его медвяный кудрявый снег. И всё время, бла
женно скучая, по дневному, то там, то здесь цокал то
один, то другой соловей.
(По И. Бунину)
52. Спишите предложения, вставляя пропущенные союзы.
1) Солнце  уже  довольно  высоко  стояло  на  чистом  не
бе, ... поля ещё блестели росой.
  (И. Тургенев)
 2) На дворе
сизели сумерки, ... ещё светло было от снега. 
(И. Бунин)
3) С юга надвигалась туча, ... весенний вечер был ещё
ясен и тёпел. 
(И. Бунин)
 4) Владимир и писал бы оды, ...
Ольга не читала их. 
(А. Пушкин)
 5) Всё проходит, ... не всё

33
забывается. 
(И. Бунин)
 6) Олег усмехнулся, ... чело и взор
омрачились думой. 
(А. Пушкин)
 7) Мне стало как то ужас
но грустно в это мгновенье, ... что то похожее на смех
зашевелилось в душе моей. 
(Ф. Достоевский)
 8) Надо смот
реть практически на жизнь, ... то всегда в дураках бу
дешь. 
(Л. Толстой)
 9) Дубровский держал в руке откры
тую книгу, ... глаза его были закрыты. 
(А. Пушкин)
10) Положим, он знает лесные дорожки, гарцует верхом,
не боится воды, ... беспощадно едят его мошки, ... ему ра
но знакомы труды. 
(Н. Некрасов)
53. Допишите сложносочинённые предложения, используя проти
вительные союзы.
1) Мальчик упал, однако... 2) Весь месяц не выпало
ни капли дождя, зато... 3) Утром пошёл дождь, но...
4) Зимой стоят сильные морозы, зато... 5) В синем небе
поднималось солнце, а...
54. Составьте сложносочинённые предложения с противительны
ми союзами, используя приведённые слова и словосочетания.
Днём — ночью, морозы — жара, засуха — дожди,
вечное лето — долгие зимы, будни — праздники.
55. Найдите предложения, части которых связывают противи
тельные союзы.
1) Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делает
ся. 
(Пословица)
 2) По будням не любит безделья, зато вам
её не узнать, как сменит улыбка веселья с лица трудовую
печать. 
(Н. Некрасов)
 3) Постояв, развязали кошли  пи
лигримы
, но швейцар не пустил, скудной лепты не взяв,
и пошли они, солнцем палимы. 
(Н. Некрасов)
 4) То хо
лодно, то очень жарко, то солнце спрячется, то светит
очень ярко. 
(И. Крылов)
 5) Рабом я быть не могу, а повеле
вать в этом случае — труд утомительный. 
(М. Лермонтов)

34
6) Олег усмехнулся, однако чело и взор омрачилися ду
мой. 
(А. Пушкин)
 7) Паду ли я, стрелой пронзённый, иль
мимо пролетит она... 
(А. Пушкин)
Кошл
ˆи — кошˆель — сумочка для денег.
Пилигр
ˆим — странствующий богомолец.
56. Выпишите сложносочинённые предложения с противитель
ными союзами, указав, что мешает выполнить намерение, же
лание.
1) Я очень хочу научиться правильно говорить по рус
ски, ... . 2) На перемене Надя хотела пойти в библиотеку,
... . 3) В субботу мы собирались в поход, ... . 4) Я с удо
вольствием пошёл бы на дискотеку, ... .
57. Найдите в тексте и выпишите сложносочинённое предложе
ние, сделайте синтаксический разбор, составьте схему.
Фразеологизм «отложить в долгий ящик» означает
«дать делу длительную отсрочку, надолго задержать его
решение».
Возможно, это выражение возникло ещё в Москов
ской Руси, триста лет назад. Царь Алексей, отец Петра I,
приказал в селе Коломенском перед своим дворцом уста
новить длинный ящик, куда всякий мог опустить свою
жалобу. Жалобы опускались, но дождаться решения бы
ло нелегко: проходили месяцы и годы. Народ переимено
вал этот «длинный» ящик в «долгий».
(Из Интернета)
58. Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания.
Жил на свете маленький цветок. Никто не знал, что
он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы
не ходили туда и деревенские дети там никогда не иг
рали. На пустыре трава не росла а лежали одни серые

35
камни и сухая мёртвая глина. Лишь один ветер гулял
по пустырю; как дедушка сеятель ветер носил семена
и сеял их всюду — и в чёрную влажную землю и на го
лый каменный пустырь. В чёрной доброй земле из семян
рождались цветы и травы а в камне и глине семена
умирали.
(По А. Платонову)
59. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания.
Осень снимала с лесов и полей со всей природы гус
тые цветы смывала дождями зелень. Рощи делались
сквозными. Тёмные краски лета сменялись золотом пур
пуром и серебром. Воздух становился чище и холоднее и
дали были гораздо глубже, чем летом.
(По К. Паустовскому)

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: